(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留).(2)在剩下的三塊余料中.能否從第③塊余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請(qǐng)說(shuō)明理由. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,從一個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方形鐵皮中剪下一個(gè)扇形.
(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π);
(2)能否從剩下的余料中剪出一圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖,從一個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方形鐵皮中剪下一個(gè)扇形.
(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π);
(2)能否從剩下的余料中剪出一圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖,從一個(gè)直徑是2的圓形鐵皮中剪下一個(gè)圓心角為的扇形.

(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留).

(2)在剩下的三塊余料中,能否從第③塊余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)當(dāng)的半徑為任意值時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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精英家教網(wǎng)如圖,從一個(gè)直徑是2的圓形鐵皮中剪下一個(gè)圓心角為90°的扇形
(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π)
(2)在剩下的三塊余料中,能否從第③塊余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請(qǐng)說(shuō)明理由
(3)當(dāng)⊙O的半徑R(R>0)為任意值時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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精英家教網(wǎng)如圖,從一個(gè)邊長(zhǎng)為2的菱形鐵皮中剪下一個(gè)圓心角為60°的扇形.
(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π).
(2)在剩下的一塊余料中,能否從余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)∠B為任意值時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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