賞郎中學(xué)初三某班的同學(xué)積極參加體育鍛煉，該班班長在籃球場對自己進(jìn)行籃球定點(diǎn)投球測試，下表是他的測試成績及相關(guān)數(shù)據(jù)：學(xué)科網(wǎng)

（1）請將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整。（2）畫出班長進(jìn)球次數(shù)的頻率分布折線圖。

（3）就數(shù)據(jù)5、10、15、20、25、30而言，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？（4）如果這個(gè)測試?yán)^續(xù)進(jìn)行下去，每回的投球次數(shù)不斷增加，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，測試的頻率將穩(wěn)定在他投球1次時(shí)進(jìn)球的概率附近，請你估計(jì)這個(gè)概率是多少？并說明理由。（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

賞郎中學(xué)初三某班的同學(xué)積極參加體育鍛煉，該班班長在籃球場對自己進(jìn)行籃球定點(diǎn)投球測試，下表是他的測試成績及相關(guān)數(shù)據(jù)：

	第一回投球	第二回投球	第三回投球	第四回投球	第五回投球	第六回投球
每回投球次數(shù)	5	10	15	20	25	30
每回進(jìn)球次數(shù)	3	8		16	17	18
相應(yīng)頻率	0.6	0.8	0.4	0.8	0.68	0.6

（1）請將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；
（2）畫出班長進(jìn)球次數(shù)的頻率分布折線圖；
（3）就數(shù)據(jù)5，10，15，20，25，30而言，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？
（4）如果這個(gè)測試?yán)^續(xù)進(jìn)行下去，每回的投球次數(shù)不斷增加，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，測試的頻率將穩(wěn)定在他投球每1回時(shí)進(jìn)球的概率附近，請你估計(jì)這個(gè)概率是多少并說明理由．（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）