(2)研究表示.當空氣中的含藥量低于1.6千克/立方米時.學生方可進入教室.那么從消毒開始.至少需要經(jīng)過 分鐘后.學生才能回到教室. (3)研究表明.當空氣中每立方米的含藥量不低于3千克且持續(xù)時間不低于10分鐘時.才能有效地殺滅空氣中的病菌.那么此次消毒是否有效?為什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了預防“非典”,某學校對教室采用藥薰消毒法進行消毒.已知藥物燃燒時,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成正比例,藥物燃燒完后,y與x成反比例(如圖所示),現(xiàn)測得藥物8分鐘燃畢,此時室內空氣中每立方米的含藥量為6毫克.請根據(jù)題中所提供的信息解答下列問題:

①y關于x的函數(shù)關系式為________;

②研究表明,當空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時學生方可進教室,那么從消毒開始,至少需要經(jīng)過________分鐘后,學生才能回到教室;

③研究表明,當空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時間不低于10分鐘時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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為了預防“禽流感”,某學校對教室采用藥薰消毒法進行消毒,已知藥物燃燒時,室內每立方米空氣中的含藥量y(mg)與時間t(min)成正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例,如圖所示,現(xiàn)測得藥物8min燃畢,此室內空氣中每立方米的含藥量為6mg.請你根據(jù)題中所提供的信息,解答下列問題:
(1)藥物燃燒后y與x的函數(shù)關系式為______;
(2)研究表示,當空氣中的含藥量低于1.6mg/立方米時,學生方可進入教室,那么從消毒開始,至少需要經(jīng)過______分鐘后,學生才能回到教室;
(3)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續(xù)時間不低于10分鐘時,才能有效地殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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為預防“流感“,某單位對辦公室進行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒時,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與燃燒時間x(分鐘)成正比例;燃燒后,y與x成精英家教網(wǎng)反比例(如圖所示).現(xiàn)測得藥物8分鐘燃畢,此時辦公室內每立方米空氣中含藥量為6毫克,據(jù)以上信息:
(1)分別求藥物燃燒時和燃燒后,y與x的函數(shù)關系式;
(2)研究表明,當空氣中含藥量低于1.6毫克/立方米時,工作人員才能回到辦公室,那么從消毒開始,經(jīng)多長時間,工作人員才可以回到辦公室?

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為預防“流感“,某單位對辦公室進行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒時,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與燃燒時間x(分鐘)成正比例;燃燒后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得藥物8分鐘燃畢,此時辦公室內每立方米空氣中含藥量為6毫克,據(jù)以上信息:
(1)分別求藥物燃燒時和燃燒后,y與x的函數(shù)關系式;
(2)研究表明,當空氣中含藥量低于1.6毫克/立方米時,工作人員才能回到辦公室,那么從消毒開始,經(jīng)多長時間,工作人員才可以回到辦公室?

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為預防“流感“,某單位對辦公室進行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒時,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與燃燒時間x(分鐘)成正比例;燃燒后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得藥物8分鐘燃畢,此時辦公室內每立方米空氣中含藥量為6毫克,據(jù)以上信息:
(1)分別求藥物燃燒時和燃燒后,y與x的函數(shù)關系式;
(2)研究表明,當空氣中含藥量低于1.6毫克/立方米時,工作人員才能回到辦公室,那么從消毒開始,經(jīng)多長時間,工作人員才可以回到辦公室?

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