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題目列表(包括答案和解析)

來自美國的交換留學(xué)生Linda要回國了。請(qǐng)你用英語寫一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)你班同學(xué)們加入你們?yōu)樗才诺闹苣┞眯杏?jì)劃。

要點(diǎn)：1. 這個(gè)周六早上八點(diǎn)在校門口集合；

      2. 8:15坐出租車去儀征博物館，看過去使用的一些東西以及一些老照片，了解儀征的歷史；

      3. 9:30步行去揚(yáng)子公園，在那兒可以劃船，……；

      4. 12:00步行去肯德基店吃午餐;

5. 2:00步行去解放路步行街（Walking street）購物；

      6. 4:30乘公交車回到學(xué)校。然后騎自行車回家。

7. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)每人100元。

要求：1. 短文應(yīng)包括所給信息并適當(dāng)發(fā)揮；2. 行文連貫，書寫規(guī)范；

      3. 詞數(shù)100個(gè)左右。注意寫信的格式。

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來自美國的交換留學(xué)生Linda要回國了。請(qǐng)你用英語寫一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)你班同學(xué)們加入你們?yōu)樗才诺闹苣┞眯杏?jì)劃。
要點(diǎn)：1. 這個(gè)周六早上八點(diǎn)在校門口集合；
2. 8:15坐出租車去儀征博物館，看過去使用的一些東西以及一些老照片，了解儀征的歷史；
3. 9:30步行去揚(yáng)子公園，在那兒可以劃船，……；
4. 12:00步行去肯德基店吃午餐;
5. 2:00步行去解放路步行街（Walking street）購物；
6. 4:30乘公交車回到學(xué)校。然后騎自行車回家。
7. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)每人100元。
要求：1. 短文應(yīng)包括所給信息并適當(dāng)發(fā)揮；2. 行文連貫，書寫規(guī)范；
3. 詞數(shù)100個(gè)左右。注意寫信的格式。
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來自美國的交換留學(xué)生Linda要回國了。請(qǐng)你用英語寫一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)你班同學(xué)們加入你們?yōu)樗才诺闹苣┞眯杏?jì)劃。
要點(diǎn)：1. 這個(gè)周六早上八點(diǎn)在校門口集合；
2. 8:15坐出租車去儀征博物館，看過去使用的一些東西以及一些老照片，了解儀征的歷史；
3. 9:30步行去揚(yáng)子公園，在那兒可以劃船，……；
4. 12:00步行去肯德基店吃午餐;
5. 2:00步行去解放路步行街（Walking street）購物；
6. 4:30乘公交車回到學(xué)校。然后騎自行車回家。
7. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)每人100元。
要求：1. 短文應(yīng)包括所給信息并適當(dāng)發(fā)揮；2. 行文連貫，書寫規(guī)范；
3. 詞數(shù)100個(gè)左右。注意寫信的格式。
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假定你是李華，最近你們班就“低碳”生活方式進(jìn)行了討論，你的美國朋友Jack來信向你詢問討論情況，請(qǐng)你用英語寫封回信，簡單參照作文地帶介紹的以下討論結(jié)果：
1.節(jié)水節(jié)電；2.垃圾分類；3.少用紙巾，重拾手帕；4.步行，騎自行車或乘坐公交車。
參考詞匯：低碳low carbon 紙巾tissue 手帕handkerchief
注意：詞數(shù)80-120(不含開頭和結(jié)尾所給出的字?jǐn)?shù))；可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)了，以使行文連貫；開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

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假如你是李明，上周你班同學(xué)就”畢業(yè)前我們?cè)摓閷W(xué)校做些什么?”進(jìn)行了激烈的討論。請(qǐng)你根據(jù)下表提示，將同學(xué)們的建議用英語寫一封信告訴你的筆友David，并談?wù)勀愕南敕袄碛伞?br />

一些同學(xué)建議
全班籌錢，為四川雅安的學(xué)生們買書或其它東西
一些同學(xué)建議
無需花錢；好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s
另一些同學(xué)建議
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你的想法及理由
考生自擬
注意:
1.詞數(shù)不少于80，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2.要點(diǎn)完整、層次清楚、語法正確；可圍繞提示要點(diǎn)適當(dāng)增加情節(jié)，以使短文的意思連貫；
3.信中不得使用真實(shí)的人名、校名。
Dear David,
Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(畢業(yè)). The students in our class have different suggestions.
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
I’d like to know your idea. Could you give me some advice?
Best wishes,
Li Ming

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