4.“同位素標(biāo)記法 在生物科學(xué)的研究過(guò)程中具有重要闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍤勯柛顐f礀绾惧鏌曟繛鐐珔缁炬儳鐏濋埞鎴︽偐瀹曞浂鏆¢梺鎼炲€曢悧蹇涘箟閹间焦鍋嬮柛顐g箘閻熴劑姊虹紒妯虹瑨闁诲繑宀告俊鐢稿礋椤栨氨顔婇梺瑙勬儗閸ㄩ亶寮ィ鍐╃厽閹兼番鍨婚崯鏌ユ煙閸戙倖瀚�查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(15分)美英兩國(guó)的兩位科學(xué)家聞為在胚胎干細(xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得2007年度諾貝爾生理學(xué)或化學(xué)獎(jiǎng)。通過(guò)“基閃靶向”技術(shù)可以對(duì)小鼠染色體組進(jìn)行特異性的遺傳修飾,包括簡(jiǎn)單的“基因敲除”、點(diǎn)突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因定位整合等。下圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為              。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置內(nèi)在功能上,具有            。

(2)在胚胎移植過(guò)程中,供、受體動(dòng)物選擇好后,要用激素進(jìn)行同崩發(fā)情處理時(shí)原因是                ,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

(3)復(fù)臺(tái)型免疫缺陷癥是一種遺傳病,實(shí)施基因治療的一般方法是取患者的            作為受體細(xì)胞,將正常的外源基因插入受體細(xì)胞后,再同輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因,但如果外源基因隨機(jī)插入會(huì)因位置效應(yīng)引起紊亂,而“基因靶同”技術(shù)很好地解決了這一問(wèn)題。

(4)要檢測(cè)上述小鼠染色體的DNA上是否插入了靶基因可采用            ,DNA分子探針要用       標(biāo)記。如果靶基因的核苷酸序列為―ACGTTT請(qǐng)寫(xiě)出作為探針的DNA分子的脫氧核苷酸序列                。

(5)上述步驟所涉及的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)用胰蛋R酶分散細(xì)胞,說(shuō)明細(xì)胞間的物質(zhì)主要是            。改用胃蛋白酶行嗎?為什么?

(6)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不同,植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株,可應(yīng)用于快速繁殖。廣東省是我國(guó)甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一,請(qǐng)簡(jiǎn)述甘蔗大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過(guò)程:                。脫毒香蕉苗的獲得,可采用                的方法。

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美英兩國(guó)的兩位科學(xué)家聞為在胚胎干細(xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得2007年度諾貝爾生理學(xué)或化學(xué)獎(jiǎng)。通過(guò)“基閃靶向”技術(shù)可以對(duì)小鼠染色體組進(jìn)行特異性的遺傳修飾,包括簡(jiǎn)單的“基因敲除”、點(diǎn)突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因定位整合等。下圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為              。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置內(nèi)在功能上,具有            。

(2)在胚胎移植過(guò)程中,供、受體動(dòng)物選擇好后,要用激素進(jìn)行同崩發(fā)情處理時(shí)原因是            ,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育

(3)復(fù)臺(tái)型免疫缺陷癥是一種遺傳病,實(shí)施基因治療的一般方法是取患者的            作為受體細(xì)胞,將正常的外源基因插入受體細(xì)胞后,再同輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因,但如果外源基因隨機(jī)插入會(huì)因位置效應(yīng)引起紊亂,而“基因靶同”技術(shù)很好地解決了這一問(wèn)題。

(4)要檢測(cè)上述小鼠染色體的DNA上是否插入了靶基因可采用            ,DNA分子探針要用       標(biāo)記。如果靶基因的核苷酸序列為—ACGTTT請(qǐng)寫(xiě)出作為探針的DNA分子的脫氧核苷酸序列                。

(5)上述步驟所涉及的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)用胰蛋R酶分散細(xì)胞,說(shuō)明細(xì)胞間的物質(zhì)主要是            。改用胃蛋白酶行嗎?為什么?         

(6)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不同,植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株,可應(yīng)用于快速繁殖。廣東省是我國(guó)甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一,請(qǐng)簡(jiǎn)述甘蔗大規(guī)�?焖俜敝臣夹g(shù)的過(guò)程:           。脫毒香蕉苗的獲得,可采用                的方法。

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科學(xué)的研究方法可以更簡(jiǎn)便地研究某些生物學(xué)問(wèn)題,如同位素標(biāo)記法,在細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)上都具有重要的用途。下列關(guān)于同位素標(biāo)記法在生物學(xué)研究上應(yīng)用的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.用3H標(biāo)記亮氨酸,可以探究出豚鼠胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的過(guò)程

B.探究光合作用中O2的來(lái)源可以設(shè)置兩組,一組給綠色植物提供C18O2+H2O,另一組提供CO2+H218O

C.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)噬菌體的DNA進(jìn)行標(biāo)記要用35P

D.將用15N標(biāo)記的DNA放在含14N的脫氧核苷酸中復(fù)制一代,可以得到兩種DNA分子:一種全部含14N,另一種同時(shí)含有15N和14N

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(一)下圖表示植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)曲線HB段說(shuō)明;                           ;
(2)曲線上C點(diǎn)表示                             
(3)若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g時(shí),產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,則側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度范圍
                 。zxxk
(4)若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn),并測(cè)得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素
含量之比為1:2,則據(jù)圖推測(cè)燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍
           。
(二)植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié),其中生長(zhǎng)素的作用主要是促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。圖一是研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生長(zhǎng)素是由植物生長(zhǎng)旺盛部位產(chǎn)生的,例如                   (寫(xiě)出兩處)
(2)圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)的影響是                              
                            。此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是                 中培養(yǎng)的幼苗。
(3)圖二所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,只有甲、丁兩組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長(zhǎng),說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是                                                。
(三)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過(guò)化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
原理(略)
材料用具(略)zxxk
實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法:
(1)取材:取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5~7cm,每段插條的芽數(shù)相同。
(2)實(shí)驗(yàn):① 將插條分別用不同方法處理如圖1;② 將處理過(guò)的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)
(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2

(1)該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是                    ,無(wú)關(guān)變量是                (至 少說(shuō)出兩個(gè))。
(2)從圖2中可以得出的結(jié)論是                                           
(3)插條若沒(méi)有生出不定根,其原因最可能是                               。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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