10、假如你的實驗桌上有兩瓶失去標簽的未知溶液：稀硫酸和澄清石灰水；另有已知的試劑：鐵片、貝殼、酚酞試液、硫酸銅溶液、稀鹽酸、氯化鋇溶液等．現要你設計出四種不同的方法鑒別這兩瓶未知溶液．請按示例填寫實驗報告（若上述試劑不夠，可另向實驗室領取使用）．

（2004?龍巖）皮蛋味美營養(yǎng)好．小軍購得一包標有如下說明的藥劑：

原料：碳酸鈉、氧化鈣、氯化鈉 制法：將原料溶于冷開水，再將鮮雞蛋浸泡，數天后即得皮蛋．

為研究皮蛋腌制機理，小軍認為首先要研究浸泡液成份．實驗時，先取適量的上述藥劑溶于足量的冷開水，過濾，取濾液．
（1）小軍認為，濾液中一定含有NaOH和NaCl．推斷含有NaOH的理由是：．
（2）濾液中除一定含有NaOH和NaCl外，還可能含有什么溶質？這是小軍將要進一步研究問題．若你是小軍，請你對該濾液中可能存在的溶質作出一種猜想，并開展探求．
①你的猜想：濾液中還可能含有的溶質是；
②你的實驗方案：；
③你將觀察到的現象：；
④你的結論：．

二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體，請仿照示例進行探究活動．
（1）針對二氧化碳，提出一個探究的問題：
示例：二氧化碳的密度比空氣的大？還是��？
你提的問題：
（2）設計方案，實驗探究：

	實驗步驟	探究現象	結論
示例方案	用嘴吹大一個氣球，將氣球放在空氣中	氣球下沉	該氣體的密度比空氣大
你設計的方案

（3）探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．
實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設（填序號），但這樣做并不能得出正確的結論．原因是蠟燭燃燒時也會產生．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設（填序號）提供了證據．同時可排除假設，因為．

化學是一門以實驗為基礎的科學．我們常用下列儀器進行氣體的制取實驗，由此感受到化學的儀器美、現象美．

（1）若用一定質量的高錳酸鉀制備并收集一瓶純凈的氧氣．如圖1中的儀器不需要使用的是（填字母），實驗過程中發(fā)生反應的化學反應式為；
（2）請在如圖2中畫出試管中固體質量與反應時間的關系圖．
（3）在清洗試管中的反應物殘留物時，有的同學發(fā)現水溶液出現紫紅色，有的發(fā)現水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水
所致），且同時有黑色的粉末狀固體．你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是．
（4）為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體，需對固液混合物溶液進行以下操作：
①取一張質量為ag的濾紙，制作并安裝好過濾器．
②將上述固液混合物靜置一會，過濾
③取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后，稱量，質量為bg．
過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程如圖3，正確的是甲（選填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C                       乙：A→B→D
過濾時除了選擇上圖中的部分儀器外，還需補充的一種玻璃儀器是，所得黑色固體的質量為．
老師指出，②、③之間缺少一個步驟，該步驟是“洗滌沉淀”，否則會使所得黑色粉末的質量（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈣粉末的成分，進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣而變質？
進行猜想：
猜想1：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；
猜想2：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；
猜想3：氫氧化鈣沒有變質．
設計實驗方案、進行實驗：
下表是對猜想1進行實驗探究的過程示例：

實 驗 步 驟	實驗現象	實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產生	氫氧化鈣全部 變?yōu)樘妓徕}

請你另選擇一種猜想參與探究，完成下表．

實 驗 步 驟	實驗現象	實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①
	②

原理與用途：
①氫氧化鈣俗稱，農業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良性土壤（選填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質是由于與空氣中的發(fā)生反應的緣故，反應的化學方程式是：，因此氫氧化鈣應保存．