（5分）水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的運用。下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

(1)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起            作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水   （填“是”或“不是”）純水。
(2)可以降低水硬度的方式是        。
（3）家庭生活中可以用            檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水。
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚。”這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉一例生活中節(jié)約用水的做法：
                           。

（5分）水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的運用。下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

(1)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起            作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水    （填“是”或“不是”）純水。

(2)可以降低水硬度的方式是        。

（3）家庭生活中可以用            檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水。

（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚�！边@句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉一例生活中節(jié)約用水的做法：

                            。

（12分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由        構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是      變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是         變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是                                    。

（2）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是      。

 A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

 B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

 C．水體污染會危害人體健康

 D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

(3) 自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是                          。

(4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是                        。

（5）自來水屬于         （填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是          。

（6）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是       。該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                          。