C.高錳酸鉀加熱分解: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

高錳酸鉀受熱完全分解后的固體殘余物是錳酸鉀和二氧化錳，已知錳酸鉀易溶于水，而二氧化錳難溶于水．若要從上述固體殘余物中回收二氧化錳，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗操作：①過濾、②用清水洗滌、③干燥固體、④加水溶解，則正確的操作順序為（　�。�

查看答案和解析>>

高錳酸鉀受熱完全分解后的固體殘余物是錳酸鉀和二氧化錳，已知錳酸鉀易溶于水，而二氧化錳難溶于水．若要從上述固體殘余物中回收二氧化錳，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗操作：①過濾、②用清水洗滌、③干燥固體、加水溶解

則正確的操作順序為

[　　]

A．①②③

B．①②③

C．②①③

D．③②①

查看答案和解析>>

3、要從高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物中回收二氧化錳固體，有下列操作可選擇：
①過濾；②烘干；③加水溶解；④水洗；⑤蒸發(fā)結(jié)晶．其操作順序正確的是（　　）

查看答案和解析>>

根據(jù)高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實驗探究，結(jié)合下圖回答問題．
一、【反應(yīng)原理】加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________．
二、【儀器裝置】
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____，②_____；
（2）應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為____（選填字母序號，下同），氣體收集裝置為_____．
【問題探究】實驗中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是__________．
三、【實驗反思】
（1）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時有黑色的粉末狀固體．你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是___________．為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對混合物溶液進(jìn)行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是____（選填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C乙：A→B→D
（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致．針對這個案例，在實驗前你想提醒同學(xué)們注意的是____________．
四、【課外延伸】一同學(xué)上網(wǎng)查閱，知道高錳酸鉀還有其他用途．如用板材裝修的新房內(nèi)，往往有一股刺鼻的氣味，這是室內(nèi)污染的主要成分之一—甲醛引起．可用下列反應(yīng)來測定甲醛（用R表示）含量是否超標(biāo)： 4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O 試確定R的化學(xué)式________．

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，乙同學(xué)記錄了甲同學(xué)的實驗過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：
 
；
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：
 
；
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
 
；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是
 
；
（4）步驟⑤實驗過程發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是：
 
；
（5）上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是
 
；（填序號）
（6）步驟⑦中的操作，可能引起
 
．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案