2.加深對(duì)溶液、飽和溶液、不飽和溶液、溶解度以及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等基本概念的理解和掌握。
能力目標(biāo):提高學(xué)生分析、綜合、分類、對(duì)比、抽象、概括能力。
情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)外因辯證關(guān)系、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律等辯證唯物主義觀點(diǎn)。體驗(yàn)理論是為實(shí)踐服務(wù)的。
教學(xué)重點(diǎn):溶液的組成特征、飽和溶液與不飽和溶液、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
教學(xué)難點(diǎn):飽和溶液與不飽和溶液關(guān)系、溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系。
[基礎(chǔ)知識(shí)的歸納與整理]
[關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)撥]
(一)飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液、稀溶液
1.通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生形成知識(shí)體系。
2.反應(yīng)物都是固體與液體反應(yīng)且反應(yīng)條件都不需加熱。
簡(jiǎn)答:(1)有利,原因:CO2增多會(huì)促進(jìn)光合作用,使一部分作物增產(chǎn)。
有弊,原因:由于溫度升高,使很多的水蒸氣進(jìn)入大氣,使土地沙漠化,冰山融化,海平面上升,而淹沒(méi)沿海地區(qū)。
(注:此題為開(kāi)放性試題,所以兩種答案均可)
(2)大量植樹(shù)造林 研究開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等無(wú)污染新能源代替含碳礦物燃料
填空:1.(1)O2 (2)CO2 (3)H2、CO、CH4 (4)CH4
選擇:1.C 2.C 3.C
2.制取CO2與制取H2的發(fā)生裝置相同的原因是____。
簡(jiǎn)答:
地球表面的大氣中CO2的含量增多易產(chǎn)生溫室效應(yīng),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生很大的影響,有人說(shuō)溫室效應(yīng)的產(chǎn)生有利也有弊(1)你的觀點(diǎn)呢?并說(shuō)明原因。(2)為控制溫室效應(yīng)的產(chǎn)生應(yīng)采取哪些措施(至少答兩點(diǎn))
答案:
1.有O2、H2、CO、CO2、CH4五種氣體,其中(1)能供給呼吸和支持燃燒的氣體是____。(2)只能用排空氣法收集的氣體是____。(3)具有可燃性的氣體是____。(4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是____。
3.相同質(zhì)量的碳酸鈣,其中一份跟足量的鹽酸反應(yīng),另一份充分煅燒,則所得二氧化碳的質(zhì)量( )
A.前者多 B.后者多 C.一樣多 D.無(wú)法比較
填空:
2.下列具有可燃性、還原性、且在空氣中燃燒產(chǎn)物相同的一組是( )
A.H2和C B.H2和CO C.CO和C D.CO和CO2
1.下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不符合的是( )
A.金剛石用于刻劃玻璃----金剛石硬度最大
B.活性炭用于冰箱除臭劑----活性炭有吸附性
C.一氧化碳用于冶煉生鐵----一氧化碳有可燃性
D.干冰用于人工降雨----干冰蒸發(fā)時(shí)可吸收熱量
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