16. 文中說“停留下來的每一個生命都必將有它不同尋常的生命史”，請分條概括文中描寫到的生命不同尋常的“生命史”。這些“生命”最主要的共同的特點是什么？（6分）

15. 結合文意，理解下面的句子在文中的含義。（6分）

⑴我默默注視著他們古銅色的臉，像注視一本玄妙深奧的書。

⑵當知道了生命的脆弱時，一個生命會尋找另一個生命。

14. 作者在第⑸段寫了一位朋友的故事，用意是什么？（4分）

10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A．胡長孺的祖籍并不是婺州永康。他的祖父和父親在文章政事方面都有杰出的成就，受這種家學淵源的影響，胡長孺博學機智，為政精明。

B．胡長孺不畏權貴。當時，有個叫程文海的正得寵，氣焰極盛，他們家建大門，侵占了官道，胡長孺就立刻命令撤除掉。

C．任職寧海縣期間，有一伙年輕人利用一個險要地勢實施攔路搶劫，官府沒有辦法懲辦他們，胡長孺設計抓捕了他們，為當?shù)匕傩粘�去了一害�?/p>

D．有個農民澆糞，不小心打碎尿罐弄臟士兵的衣服，士兵來告官，胡長孺生氣地說士兵是誣告，并用枷鎖將士兵鎖在集市上示眾，過往的人都拍手稱快。

第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）

注意事項：

本試卷共4頁，11小題，考生務必用黑色碳素筆將答案答在答題卡上。答在試卷上的答案無效。

9．下列各組句子中，分別表明胡長孺“為人果決敢當”和“遇事機敏善謀斷”的一組是

A. 適錄事闕官，檄長孺攝之                      巖中人突出要之，長孺方遜辭以謝

B. 俾盡逮其黨置于法                            事至此，死亦無承，行將自解矣

C. 長孺察其有乾沒意，悉散于民                  長孺陽怒其誣，械于市，俾左右潛偵之

D. 長孺以牟麥置群嫗合掌中，命繞佛誦書如初      夜伏吏案下，黎明，出奸者訊之

8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A. 平贛州之難于指顧之頃                        臣誠恐見欺于王而負趙。

B．其行事多類此                                秦王恐其破璧

C. 惡少年狙伺其間，為過客患                    請以趙十五城為秦王壽。

D. 隱杭之虎林山以終                            夫夷以近，則游者眾。