下列各題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填入　題后括號(hào)內(nèi)。

1．“河南熟，天下足”。我省是糧食生產(chǎn)大省，所生產(chǎn)小麥和大米的主要成分為　　 [　　]

　　 　A．蛋白質(zhì)　　 　 　B．油脂　　　　 　C．淀粉　　　 　　D．維生素

38．將50gCaCl₂溶液混合后，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾得到115g溶液。請(qǐng)計(jì)算：

(1)反應(yīng)后生成CaCO₃沉淀的質(zhì)量為　　　　　 。

(2)參加反應(yīng)的Na₂CO₃的質(zhì)量。

(3)過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

37．某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。

提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。

[做出猜想]他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。

猜想一：錳>鐵>銅；

猜想二：鐵>銅>錳；

猜想三：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

(1)第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

(2)第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入　　　　 中，觀察現(xiàn)象。

(3)第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn))：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[實(shí)驗(yàn)及結(jié)論]各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[拓展研究]隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究。

為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中。你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做？請(qǐng)說(shuō)明理由。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

36．請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。

(1)選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

不選擇第③組藥品的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)選擇裝置。通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。

驗(yàn)滿方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(4)氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

31．圖14所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E是一種金屬氧化物，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，G的溶液呈黃

色，部分反應(yīng)條件已略去。

請(qǐng)回答：

(1)甲起的是　　　　　 作用；

(2)乙可能是　　　　　　　 (寫(xiě)一種即可)；

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(4)反應(yīng)④在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

30．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖13所示。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)該實(shí)驗(yàn)操作是將 　　　　　　　　　滴加到另

一種溶液中。

(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶

質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式)　　　　　　　　　　　　　 。

(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈　　 色。

29．學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題。

(1)洗潔精能除去油污，是因?yàn)橄礉嵕�具�?u>　　　　 功能，使油滴分散為細(xì)小液滴被水沖洗掉。

(2)由于稀有氣體　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　，因此常用作保護(hù)氣。

(3)銨態(tài)氮肥不能與　　　　　　　 混合施用，否則會(huì)減低肥效。

7．圖3是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t₃^oC時(shí)，將ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，然后降溫。下列說(shuō)法正確的是(　 )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t₃^oC時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.降溫至t₂^oC時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均飽和

D.降溫至t₁^oC時(shí)，乙溶液飽和，甲溶液不飽和

2009年河北省初中畢業(yè)升學(xué)文化課考試

理科綜合試卷(化學(xué)部分)

卷II(非選擇題)

6．下列說(shuō)法正確的是(　 )

A.空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%

B.所有含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物

C.非金屬氧化物都能和堿溶液反應(yīng)

D.納原子和鈉離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同

5．圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“　　 ”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是(　　 )

A.乙中含有四種元素

B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合

D.甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和