0  443214  443222  443228  443232  443238  443240  443244  443250  443252  443258  443264  443268  443270  443274  443280  443282  443288  443292  443294  443298  443300  443304  443306  443308  443309  443310  443312  443313  443314  443316  443318  443322  443324  443328  443330  443334  443340  443342  443348  443352  443354  443358  443364  443370  443372  443378  443382  443384  443390  443394  443400  443408  447090 

12.某小組同學(xué)用甲、乙兩輛相同的電動(dòng)玩具車進(jìn)行比賽,用DIS系統(tǒng)作出的s-t圖像如圖4所示,由圖像可知,當(dāng)兩小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同時(shí),  (10)  車通過的路程多,  (11)  車的動(dòng)能較大;若兩車的賽程為10米,則甲車跑完賽程需時(shí)  (12)  秒。

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11.擦黑板時(shí),以黑板為參照物,黑板擦是  (7)  的;它們之間的摩擦為  (8)  摩擦;將黑板擦向垃圾桶一拍,由于粉筆灰具有  (9)  ,粉筆灰就會(huì)脫離黑板擦。

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10.熱機(jī)的廣泛應(yīng)用標(biāo)志著人類大規(guī)模利用動(dòng)力時(shí)代的到來。圖3是熱機(jī)工作的  (4)  沖程,在活塞上升過程中,氣缸內(nèi)氣體的溫度將  (5)  ;熱機(jī)工作時(shí)要產(chǎn)生大量的熱,通過水循環(huán)將熱量帶走,用水循環(huán)降溫主要是水的比熱容較  (6) 

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9.圖2(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖2  (1)  主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖2  (2)  主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“(a)”或“(b)”]。圖b中的鐵絲快速彎折幾次后會(huì)發(fā)熱,這是通過  (3)  的方式增加鐵絲內(nèi)能。


(a)

(b)


圖2
圖3
圖4

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8.甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長小于乙的邊長。以下做法中,有可能使兩物體剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等的做法是                                            (   )

A  如果它們的密度相等,將它們沿水平方向切去相等高度。

B  如果它們的密度相等,將它們沿水平方向切去相等質(zhì)量。

C  如果它們的質(zhì)量相等,將它們沿水平方向切去相等高度。

D  如果它們的質(zhì)量相等,將它們沿水平方向切去相等質(zhì)量。

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7.下列對物體受力情況分析中,屬于平衡力的是                         (   )

A  人站在地面上,人對地面的壓力和地面對人的支持力。

B  汽車運(yùn)動(dòng)時(shí),汽車所受的牽引力和阻力。

C  跳傘運(yùn)動(dòng)員下落時(shí),運(yùn)動(dòng)員所受的重力與阻力。

D  人在水面上漂浮時(shí),人所受的重力和浮力。

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6.在研究“合力”所采用的方法中,與下面幾例研究方法類似的是           (   )

A  在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時(shí)引入“總電阻”。

B  研究平面鏡成像規(guī)律。

C  研究光傳播路線時(shí)引入“光線”。

D  研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。

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5.下列應(yīng)用中,不屬于利用連通器的是                                (   )

A  船閘!    B  聽診器。    C  鍋爐液位計(jì)! D  茶壺。

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4.在公共場所“輕聲”說話是文明的標(biāo)志,而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的                                                   (   )

A  響度!    B  音調(diào)!    C  音色!    D  頻率。

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3.在圖1所示的各通電螺線管中,表述正確正確的是                      (   )

圖1

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