0  445135  445143  445149  445153  445159  445161  445165  445171  445173  445179  445185  445189  445191  445195  445201  445203  445209  445213  445215  445219  445221  445225  445227  445229  445230  445231  445233  445234  445235  445237  445239  445243  445245  445249  445251  445255  445261  445263  445269  445273  445275  445279  445285  445291  445293  445299  445303  445305  445311  445315  445321  445329  447090 

4、溶液的配制

(l)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液

計算:算出所需溶質(zhì)和水的質(zhì)量。把水的質(zhì)量換算成體積。如溶質(zhì)是液體時,要算出液體的體積。

稱量:用天平稱取固體溶質(zhì)的質(zhì)量;用量簡量取所需液體、水的體積。

溶解:將固體或液體溶質(zhì)倒入燒杯里,加入所需的水,用玻璃棒攪拌使溶質(zhì)完全溶解。

(2)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

計算:算出固體溶質(zhì)的質(zhì)量或液體溶質(zhì)的體積。

稱量:用托盤天平稱取固體溶質(zhì)質(zhì)量,用量簡量取所需液體溶質(zhì)的體積。

溶解:將固體或液體溶質(zhì)倒入燒杯中,加入適量的蒸餾水(約為所配溶液體積的1/6),用玻璃棒攪拌使之溶解,恢復(fù)到室溫后,將溶液引流注入容量瓶里。

洗滌(轉(zhuǎn)移):用適量蒸餾水將燒杯內(nèi)壁及玻璃棒洗滌2-3次,將洗滌液注入容量瓶。振蕩,使溶液混合均勻。

定容:繼續(xù)往容量瓶中小心地加水,直到液面接近刻度1-2cm處,改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切。把容量瓶蓋緊,再振蕩搖勻。

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3、試紙的使用

試紙的種類很多。常用的有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。

(l)在使用試紙檢驗溶液的性質(zhì)時,一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上,用沾有待測溶液的玻璃棒點試紙的中部,觀察顏色的變化,判斷溶液的性質(zhì)。

(2)在使用試紙檢驗氣體的性質(zhì)時,一般先用蒸餾水把試紙潤濕。粘在玻璃棒的一端,用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的試管口(注意不要接觸),觀察試紙的顏色變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。

注意:使用pH試紙不能用蒸餾水潤濕。

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2、藥品的取用和保存

(1)實驗室里所用的藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此在使用時一定要嚴格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程,保證安全。不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品,嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量,一般應(yīng)按最少量取用:液體l-2mL,固體只需要蓋滿試管底部。實驗剩余的藥品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實驗室,要放人指定的容器內(nèi)。

(2)固體藥品的取用

取用固體藥品一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時,為避免藥品沾在管口和管壁上,先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送入試管底部,然后使試管直立起來,讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。

(3)液體藥品的取用

取用很少量液體時可用膠頭滴管吸取。取用較多量液體時可用直接傾注法:取用細口瓶里的藥液時,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子(標簽應(yīng)對著手心)瓶、口要緊挨著試管口,使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來,腐蝕標簽。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里傾注液體時,應(yīng)用玻璃棒引流。

(4)幾種特殊試劑的存放

(A)鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化,遇水發(fā)生劇烈反應(yīng),應(yīng)放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。

(B)白磷著火點低(40℃),在空氣中能緩慢氧化而自燃,通常保存在冷水中。

(C)液溴有毒且易揮發(fā),需盛放在磨口的細口瓶里,并加些水(水覆蓋在液溴上面),起水封作用。

(D)碘易升華且具有強烈刺激性氣味,盛放在磨口的廣口瓶里。

(E)濃硝酸、硝酸銀見光易分解,應(yīng)保存在棕色瓶中,貯放在黑暗而且溫度低的地方。

(F)氫氧化鈉固體易潮解,應(yīng)盛放在易于密封的干燥大口瓶中保存;其溶液盛放在無色細口瓶里,瓶口用橡皮塞塞緊,不能用玻璃塞。

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1、儀器的洗滌

玻璃儀器洗凈的標準是:內(nèi)壁上附著的水膜均勻,既不聚成水滴,也不成股流下。

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3.其它儀器

鐵架臺(鐵夾、鐵圈)  坩堝鉗  燃燒匙  藥勺  玻璃棒  溫度計  冷凝管  表面皿  集氣瓶  廣口瓶   細口瓶   滴瓶  滴管  水槽  研缽  試管架  三角架  干燥器  

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3.計量儀器(玻璃計量儀器不可加熱并標有使用溫度)

(l)托盤天平

用于精密度要求不高的稱量,能稱準到0.1g。所附砝碼是天平上稱量時衡定物質(zhì)質(zhì)量的標準。

使用注意事項:

①稱量前天平要放平穩(wěn),游碼放在刻度尺的零處,調(diào)節(jié)天平左、右的平衡螺母,使天平平衡。

②稱量時把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤。砝碼要用鑷子夾取,先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼。

③稱量干燥的固體藥品應(yīng)放在在紙上稱量。

④易潮解、有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),必須放在玻璃器皿里稱量。

⑤稱量完畢后,應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中,把游碼移回零處。

(2)量筒

用來量取液體體積,精確度不高,能量準到0.1mL。最小刻度為量程(規(guī)格)的1/10。例如10mL量筒最小刻度為1mL,體積小于1mL的液體用它無法測量。

使用注意事項:

①不能加熱和量取熱的液體,不能作反應(yīng)容器,不能在量筒里稀釋溶液。

②量液時,量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積。

(3)容量瓶

用于準確配制一定體積和一定濃度的溶液。使用前檢查它是否漏水(往瓶內(nèi)加入一定量水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立過來,觀察瓶塞周圍是否有水漏出。如果不漏水,將瓶正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后塞緊,仍把瓶倒立過來,再檢查是否漏水)。用玻璃棒引流的方法將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶。

使用注意事項:

①只能配制容量瓶上規(guī)定容積的溶液。

②容量瓶的容積是在20℃時標定的,轉(zhuǎn)移到瓶中的溶液的溫度應(yīng)在20℃左右。

(4)滴定管

用于準確量取一定體積液體的儀器, 能稱準到0.01mL。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管,帶有內(nèi)裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。

使用注意事項:

①酸式、堿式滴定管不能混用,酸式滴定管裝酸性物質(zhì)和大多數(shù)中性物質(zhì)(尤其是強氧化劑),堿式滴定管裝堿性物質(zhì)(包括堿和堿性鹽)。

②裝液前要用洗液、水依次沖洗干凈,并要用待裝的溶液潤洗滴定管。

③調(diào)整液面時,應(yīng)使滴管的尖嘴部分充滿溶液,使液面保持在“0”或“0”以下的某一定刻度。讀數(shù)時視線與管內(nèi)液面的最凹點保持水平。

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l.能加熱的儀器

(l)試管

用來盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進行少量試劑反應(yīng)的容器,可用于制取或收集少量氣體。

使用注意事項:

①可直接加熱,用試管夾夾在距試管口 1/3處。

②放在試管內(nèi)的液體,不加熱時不超過試管容積的l/2,加熱時不超過l/3。

③加熱后不能驟冷,防止炸裂。

④加熱時試管口不應(yīng)對著任何人;給固體加熱時,試管要橫放,管口略向下傾斜。

(2)燒杯

用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時使用。和蒸餾燒瓶。它們都可用于裝配氣體發(fā)生裝置。蒸餾燒瓶用于蒸餾以分離互溶的沸點不同的物質(zhì)。

使用注意事項:

①圓底燒瓶和蒸餾燒瓶可用于加熱,加熱時要墊石棉網(wǎng),也可用于其它熱浴(如水浴加熱等)。

②液體加入量不要超過燒瓶容積的1/2。

(3)燒瓶

用于試劑量較大而又有液體物質(zhì)參加反應(yīng)的容器,可分為圓底燒瓶、平底燒瓶基本理論等的復(fù)習(xí)過程中去。通過實驗,進一步理解元素化合物等知識,進一步理解相關(guān)的實驗原理,提高運用實驗手段解決化學(xué)問題的能力,節(jié)省復(fù)習(xí)時間,提高考試成績。

(4)蒸發(fā)皿

用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液

使用注意事項:

①可直接加熱,但不能驟冷。

②盛液量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3。

③取、放蒸發(fā)皿應(yīng)使用坩堝鉗。

(5)坩堝

主要用于固體物質(zhì)的高溫灼燒。

使用注意事項:

①把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。

②取、放坩堝時應(yīng)用坩堝鉗。

(6)酒精燈

化學(xué)實驗時常用的加熱熱源。

使用注意事項:

①酒精燈的燈芯要平整。

②添加酒精時,不超過酒精燈容積的2/3;酒精不少于l/4。

③絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火。

④絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。

⑤用完酒精燈,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹。

⑥不要碰倒酒精燈,萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用濕布撲蓋。

2.分離物質(zhì)的儀器

(1)漏斗

分普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于過濾或向小口容器轉(zhuǎn)移液體。長頸漏斗用于氣體發(fā)生裝置中注入液體。分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不同液體,也可用于向反應(yīng)器中隨時加液,還可用于萃取分離。

(2)洗氣瓶

中學(xué)一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶內(nèi)盛放的液體,用以洗滌氣體,除去其中的水分或其它氣體雜質(zhì)。使用時要注意氣體的流向,一般為“長進短出”。

(3)干燥管

干燥管內(nèi)盛放的固體,用以洗滌氣體,除去其中的水分或其它氣體雜質(zhì),也可以使用U型管。

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5、精選訓(xùn)練習(xí)題,強化學(xué)生運用知識的能力

通過針對性的習(xí)題進行訓(xùn)練,才能使學(xué)生牢固掌握和靈活運用有關(guān)知識。由于學(xué)生的復(fù)習(xí)任務(wù)重而相關(guān)的題目多如牛毛,教師在指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練時,必須做好對習(xí)題的精選和分類工作,使學(xué)生的練習(xí)達到適量、適度。在精選習(xí)題時,應(yīng)該以歷年的高考試題為主,同時兼顧各地的模擬試題。在對試題講解時要針對學(xué)生存在的問題,并注意一題多變的變式訓(xùn)練工作。

各單元知識要點及典型習(xí)題

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4、充分運用多媒體技術(shù),增強復(fù)習(xí)教學(xué)的效率

由于高中化學(xué)總復(fù)習(xí)具有時間短內(nèi)容多任務(wù)重的特點,光靠傳統(tǒng)的教學(xué)手段進行化學(xué)實驗總復(fù)習(xí)會有一定的局限性,難以獲得理想的教學(xué)效果。在化學(xué)實驗總復(fù)習(xí)的教學(xué)中,除了充分利用化學(xué)實驗手段和發(fā)揮化學(xué)實驗室的作用以外,還注意挖掘電教媒體的輔助作用和使用技巧,從而有效地提高了化學(xué)實驗總復(fù)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中充分利用投影、錄像特別是電子計算機技術(shù),將以黑板和文字教材為媒體的教學(xué)過程轉(zhuǎn)化成以音、像、影、視等多種媒體組成的教學(xué)過程,使復(fù)習(xí)過程更加直觀、生動和快捷。在教學(xué)設(shè)計中,教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的教育資源情況,及時恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)。

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3、訓(xùn)練發(fā)散思維,提高信息遷移水平

在化學(xué)高考試題中出現(xiàn)較多的一類題目是,利用給出裝好藥品的單個實驗裝置,根據(jù)實驗要求進行正確連接,或給出全部或部分實驗環(huán)節(jié),根據(jù)實驗要求安排正確的實驗步驟或補充實驗。這類題目主要用于考查考生實驗綜合能力和創(chuàng)新評價能力。實驗方案的設(shè)計往往有許多途徑,為了適應(yīng)中學(xué)生的知識能力水平,中學(xué)課本中的某些實驗可能不是最優(yōu)的方案。所以在實驗復(fù)習(xí)中,要突出根據(jù)實驗中的三大原理(實驗原理、裝置原理、操作原理)來設(shè)計實驗步驟和裝置的意識,使學(xué)生掌握一些裝置和儀器藥品的替代方法,力求使設(shè)計的實驗儀器簡單、操作便捷、節(jié)省試劑、現(xiàn)象明顯、安全防污等,培養(yǎng)和增強實驗設(shè)計能力和創(chuàng)造性思維能力。

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同步練習(xí)冊答案