11．A    12．D    13．C    14．D

7．A     8．D     9．B     10．C

1．B     2．A     3．D     4．A     5．C     6．B

24．從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料中提煉一個(gè)論點(diǎn)，并概括出一個(gè)能證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。（5分）

聽(tīng)到樂(lè)劉會(huì)的呼救聲，救援人員聞?dòng)嵹s到。此時(shí)樂(lè)劉會(huì)壓在廢墟中已近70個(gè)小時(shí)，援救過(guò)程中她斷斷續(xù)續(xù)告訴記者：

“被困時(shí)，我沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚�！�

“我等著你們來(lái)救我，我相信你們會(huì)來(lái)救我。”

“我聽(tīng)到外面有人在說(shuō)話，我就不停地喊救命……”

“沒(méi)有（你們的）聲音，我就不喊了。我要節(jié)省力氣�！�

“我堅(jiān)持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興�！�

“我希望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會(huì)自己保護(hù)自己的�！�

在廢墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅(jiān)持，肯定會(huì)有人來(lái)救我們�！闭�是靠著堅(jiān)定的信心，她熬過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間。

5月15日下午4點(diǎn)，被埋72個(gè)小時(shí)后，樂(lè)劉會(huì)終于獲救。當(dāng)躺在擔(dān)架上的樂(lè)劉會(huì)看到媽媽時(shí)，她再也忍不住了，放聲痛哭。

　　論點(diǎn)：□□□□□□□□□□□（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）

　　論據(jù)：

七、（60分）

23．根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫(xiě)流水與樹(shù)根的對(duì)話。（4分）

一天，流水遇到了樹(shù)根。

流水諷刺樹(shù)根說(shuō)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

樹(shù)根謙和地回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　到了春天，流水穿過(guò)山澗，走過(guò)草地，驚訝地看到樹(shù)根滋養(yǎng)出的鮮花裝點(diǎn)了大地。

22．把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號(hào)）（3分）

　　奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

①因而殘?jiān)珨啾谑�去部分的�?gòu)圖，也就容易讓人通過(guò)想象獲得。

②也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲�，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱(chēng)有關(guān)。

③不論是帕臺(tái)農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象。

④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)。

⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉。

21．魯迅《祝�！分械摹拔摇奔仁遣豢苫蛉钡娜宋镄蜗螅�又是主人公祥林嫂命運(yùn)的見(jiàn)證，其重要性與本篇中的“我”相似。請(qǐng)賞析《烏米》中“我”的形象與作用。（6分）

六、（12分）

20．（5分）

　　⑴請(qǐng)用一句概括烏米歌聲的情感內(nèi)涵。（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）

　�、莆闹蟹磸�(fù)寫(xiě)她的歌聲有何目的？（3分）

19．指出第5自然段中景物描寫(xiě)所采用的手法，并簡(jiǎn)析該段景物描寫(xiě)的作用。（5分）