31.(20分)根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題：

Ⅰ.2005年四川某地發(fā)生豬鏈球菌病，有204人患病，其中死亡38人。豬鏈球菌病引起了人們的高度重視，請回答：

(1)豬鏈球菌感染了人體后，以　　　　　　的方式繁殖后代，從生態(tài)學(xué)的角度看，它與人體的關(guān)系是　　　　　　。

(2)豬鏈球菌的同化作用類型是　　　　　　型，與酵母菌相比，在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是　　　　　　。

(3)現(xiàn)利用基因工程技術(shù)來制備豬鏈球菌抗體：先從患者血清中取得抗體，測出它的　　　　　　序列，推知mRNA序列，再以　　　　　　為原料合成豬鏈球菌抗體基因，制成重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞中使其表達(dá)。

Ⅱ.下表是袁隆平所做的三組雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(D和d表示株高的顯、隱性基因，T和t表示水稻抗性的顯、隱性基因)據(jù)表回答以下問題：

親本組合

后代表現(xiàn)型和株數(shù)

組別

表現(xiàn)型

高莖抗病

高莖易染病

矮莖抗病

矮莖易染病

甲

高莖抗病×矮莖抗病

627

203

617

212

乙

高莖抗病×高莖易染病

724

750

243

262

丙

高莖易染病×矮莖抗病

517

523

499

507

①上述兩對性狀中，顯性性狀分別是　　　　　　　　　　　。

②最容易獲得雙隱性個體的雜交組合是　　　　　　　　　　　　。

③甲組親本基因型是　　　　　　　　　　　　　。甲組后代中矮莖抗病植株的基因型是　　　　　　　　　，其中純合子與雜合子的比例是　　　　　。在此基礎(chǔ)上，如果想得到能穩(wěn)定遺傳的矮莖抗病品種，通常的做法是　　　　　　　　　。

高三摸底理綜答案　第頁(共4頁)】贛州市2009年高三年級摸底考試

(實驗提示：癌細(xì)胞能傳代培養(yǎng)，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯改變。細(xì)胞是否發(fā)生癌變，常通過觀察細(xì)胞形態(tài)來判斷。如何觀察細(xì)胞形態(tài)不作實驗設(shè)計要求。)

根據(jù)以上思路，請完成下列各問：

(1)實驗方案：

①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞使之分散成單個細(xì)胞。

②分別使單個癌細(xì)胞和單個肝臟細(xì)胞核質(zhì)分離。

③取癌細(xì)胞核和肝細(xì)胞質(zhì)，形成重組細(xì)胞甲；　　　　　　，形成重組細(xì)胞乙。

④取2只培養(yǎng)瓶編號A、B，各加入等量的培養(yǎng)液。

⑤分別取　　　　　　　　的重組細(xì)胞甲和重組細(xì)胞乙依次放入A、B瓶中，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。

⑥　　　　　　　　　　　　　　，記錄實驗結(jié)果。

(2)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：

①　。

②　。

③　。

(3)從11月份收獲的大白菜營養(yǎng)成分得知，外部葉片(先長出)含鈣約1.2%，內(nèi)部葉片(菜心，后長出)含鈣僅0.05%。分析圖1，內(nèi)部葉片含鈣量少的主要原因是隨　　　　降低，　　　　減弱，從而使　　　　的過程受到明顯的影響，結(jié)果使鈣的吸收速度下降；同時，　　　　　減弱，也會影響鈣在體內(nèi)的運輸。

Ⅱ.(12分)生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制，該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細(xì)胞大量增殖。探究該調(diào)控基因是存在于細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核上，研究人員做了如下實驗設(shè)計：

(1)常見的白菜“燒心”(內(nèi)部葉片邊緣干枯變黃)現(xiàn)象是缺鈣癥，這是由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。采用Ca(NO₃)₂在根部施肥后，可以緩解這一癥狀。

(2)圖2為施肥后根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收Ca^2＋、NO和H₂O的示意圖，水分吸收發(fā)生變化的原因是：在根部施肥后，土壤溶液濃度升高，導(dǎo)致根尖細(xì)胞　　　　，但隨著根尖細(xì)胞對　　　　　　　　　，土壤溶液濃度逐漸降低，根尖細(xì)胞對水分的吸收又逐漸恢復(fù)。

30.(22分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ.(10分)下圖(圖1)表示北方白菜種植期間環(huán)境溫度、白菜呼吸強(qiáng)度和水分蒸騰變化的大致曲線。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)實驗室制取乙炔時，分液漏斗中的液體a通常是　　　　　　　　。

(2)CuSO₄溶液的作用是　。

(3)配平乙炔與酸性KMnO₄溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(請在方框中填計量系數(shù))：

□C₂H₂＋□KMnO₄＋□H₂SO₄――□K₂SO₄＋□MnSO₄＋□CO₂↑＋□H₂O

(4)該小組實驗如下：實驗前，D裝置中KMnO₄的物質(zhì)的量為x mol。實驗完畢，D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g，此時D中過量的KMnO₄恰好能與含z mol Na₂SO₃的溶液完全反應(yīng)(注：反應(yīng)中MnO被還原成Mn^2＋，SO被氧化成SO)。則所測乙炔的相對分子質(zhì)量是(請用含字母x、y、z的代數(shù)式表示)　　　　　　　　　　。

(5)若該小組實驗原理及所有操作均正確，則下列各因素對所測乙炔的相對分子質(zhì)量沒有影響的是(填選項)　　　　　。

A.裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO₄溶液

B.乙炔通過酸性KMnO₄溶液的速率過快，少量乙炔未被氧化而逸出

C.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶

(6)另一課外小組認(rèn)為，該課外小組的實驗裝置及實驗操作存在不足，請用簡明文字說明，應(yīng)采取何種措施或改進(jìn)？　

　。

29.(共14分)某課外小組利用乙炔與酸性KMnO₄溶液反應(yīng)，測定乙炔的相對分子質(zhì)量。下圖是測定裝置示意圖。

①上述合成過程中涉及的反應(yīng)類型有：　　　　(填序號)

a.取代反應(yīng)　　b.加成反應(yīng)　　c.消去反應(yīng)　　d.氧化反應(yīng)　　e.還原反應(yīng)

②B轉(zhuǎn)化D的化學(xué)方程式：　。

③F的結(jié)構(gòu)簡式為：　。

④G和B反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式：　。

(4)F的同分異構(gòu)體有多種，寫出既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)，且苯環(huán)上只有一個取代基的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式　　　　　　　　　　　　　　。

28.(16分)有機(jī)物A(C₁₁H₁₂O₂)可調(diào)配果味香精。用含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)物B和C為原料合成A。

(1)有機(jī)物B的蒸氣密度是同溫同壓下氫氣密度的23倍，分子中碳、氫原子個數(shù)比為1∶3。有機(jī)物B的分子式為　　　　　　　。

(2)有機(jī)物C的分子式為C₇H₈O，C能與鈉反應(yīng)，不與堿反應(yīng)，也不能使Br₂(CCl₄)褪色。C的結(jié)構(gòu)簡式為　　　　　　　　　。

(3)已知兩個醛分子間能發(fā)生如下反應(yīng)：

CHRO＋CHCHOR′HCHROHCHCHOR′(―R、―R′表示氫原子或烴基)

用B和C為原料按如下路線合成A：

(4)現(xiàn)有一定量C、E混合物與稀HNO₃充分反應(yīng)，反應(yīng)過程中無任何氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中，逐滴加入4 mol?L^－1 NaOH溶液，所加NaOH溶液的體積(mL)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)關(guān)系如圖所示。坐標(biāo)圖c點溶液中溶質(zhì)除C和E的硝酸鹽外，還含有的溶質(zhì)是　　　　　，其對應(yīng)物質(zhì)的量為　　　　　　。