（1）鋁元素__________；

（2）氧化鎂__________。

A.金剛石切玻璃

B.氫氣冶煉金屬

C.天然氣作燃料

D.稀硫酸除鐵銹

A.鐵粉易吸收水分和氧氣，可作食品保鮮劑B.ag碳和bg氧氣恰好完全反應(yīng)，生成(a+b)g的二氧化碳

C.只用吸附法就可從海水中獲得純凈水D.某土壤的pH=5.5，可用熟石灰改良

A.禁止大量焚燒農(nóng)作物秸桿B.鼓勵小排量汽車的市場售用

C.限制未成年人進入網(wǎng)吧D.節(jié)約用電，夏天使用空調(diào)溫度不低于26℃

【題目】現(xiàn)有兩包等質(zhì)量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來制氧氣，當(dāng)完全反應(yīng)后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標）與反應(yīng)時間（橫坐標）關(guān)系的圖象是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

【題目】人類的生存離不開氧氣，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗。
【探究一】某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀（KMnO4）放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣（O2），實驗結(jié)束時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣（O2）大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：
【提出猜想】 猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳（MnO2）分解放出氧氣（O2）
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀（K2MnO4）分解放出氧氣（O2）
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進行以下實驗：
（1）第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 ， 在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想 錯誤。
（2）第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。
該組同學(xué)選擇的實驗方法是 。
（3）以下是某小組探究影響過氧化氫（H2O2）溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；
從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是： 。
如果要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑，還要補做2個實驗
(不要寫出具體步驟)：
； 。
（4）探究三】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學(xué)符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

①請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字表達式 ， 該反應(yīng) （填“是”或“不是”）氧化反應(yīng)。
②白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是 ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL．
③ 集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ （填寫序號，可以多選）
a．加快集氣瓶冷卻；
b．液封導(dǎo)氣管末端，防止氣體受熱逸出 ；
c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A.t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙
D.t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%

（1）2個氮原子__________ ；

（2）純堿 ______________。