1、下列關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的說法,正確的是( )
A.光合作用是把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,并釋放能量的過程
B.呼吸作用是把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,并貯存能量的過程
C.進(jìn)行呼吸作用時(shí),一定進(jìn)行光合作用
D.進(jìn)行光合作用時(shí),一定進(jìn)行呼吸作用
1、D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用的理解。光合作用是綠色植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物,同時(shí)放出氧氣的過程,它的實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物合成為有機(jī)物,貯存能量,A為錯(cuò)項(xiàng)。呼吸作用是活著的生物體分解體內(nèi)的有機(jī)物,并釋放能量,供生命活動(dòng)所需,它的實(shí)質(zhì)是把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,釋放能量,B為錯(cuò)項(xiàng)。綠色植物光合作用必須有光才能進(jìn)行,呼吸作用任何時(shí)候都在進(jìn)行,C為錯(cuò)項(xiàng),答案是D。
科目:初中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的說法,正確的是( )
A.光合作用是把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,并釋放能量的過程
B.呼吸作用是把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,并貯存能量的過程
C.進(jìn)行呼吸作用時(shí),一定進(jìn)行光合作用
D.進(jìn)行光合作用時(shí),一定進(jìn)行呼吸作用
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.光合作用是把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,并釋放能量的過程 |
B.呼吸作用是把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,并貯存能量的過程 |
C.進(jìn)行呼吸作用時(shí),一定進(jìn)行光合作用 |
D.進(jìn)行光合作用時(shí),一定進(jìn)行呼吸作用 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 |
B.植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用 |
C.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用 |
D.光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、若②表示氧氣,則圖示為呼吸作用示意圖 | B、若為光合作用示意圖,則適當(dāng)增加①的含量利于農(nóng)作物的增收 | C、若為蒸騰作用示意圖,②的量相應(yīng)增加,則此時(shí)光照強(qiáng)度減弱 | D、綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.若②表示氧氣,則圖示為呼吸作用示意圖 |
B.若為光合作用示意圖,則適當(dāng)增加①的含量利于農(nóng)作物的增收 |
C.若為蒸騰作用示意圖,②的量相應(yīng)增加,則此時(shí)光照強(qiáng)度減弱 |
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 | B、植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用 | C、綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用 | D、光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的 |
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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