如圖所示是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中從①到②表示的生理過程是____________，要想結(jié)出南瓜還需要的生理過程是_________________________________________。

（2）圖中的④是由②中的______________________發(fā)育來的。

（3）在圖中⑤所指示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自南瓜種子結(jié)構(gòu)中的_____。

（4）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。若圖中③為圓形的南瓜，則它的基因組成可能是 _______________________。

（5）請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜．這種技術(shù)叫做_____________。

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：（每空0.5分，共5分）

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是      、      ；花粉內(nèi)的       與胚珠內(nèi)的        結(jié)合形成         ；這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫           。
(2)圖[3]中的果實是由[2]中的       發(fā)育來的。
(3)在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自      。 
（4）在[1]的各部分結(jié)構(gòu)中，最重要的是      、      ，

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中從[1]到[2]，表示的生理過程是________．
（2）圖中的[4]是由[2]中的________發(fā)育而來．
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________．
（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做________．
（5）菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機肥（注：有機肥中生活著大量的微生物），不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO₂濃度也大大增加．CO₂濃度提高的主要原因是________
．

南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等．經(jīng)常食用，有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．右圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中[5]所示的生理過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______；消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的______．
（2）南瓜是雌雄異株植物，能結(jié)瓜的花是長有______（填雌蕊或雄蕊）的花，該結(jié)構(gòu)包括______．
（3）南瓜的根吸肥和吸水能力很強．根生長最快的部位是______；吸收水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是______．
（4）某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了如圖所示的果實體積變化曲線．請據(jù)圖回答：

①在曲線a中，幼果體積增大是花的______迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過程中______一般逐漸凋落．
②當(dāng)南瓜體積達到A點時，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因為每個子房里生有______．
③在大棚里種植南瓜時，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取______的措施．

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在圖1[5]所示的生理過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______．
（2）（如圖1）[4]是由______發(fā)育的．
（3 ）某一生物興感小組為了探究圖1中[6]在生長變化中的生理活動，選取有白斑葉片和綠色葉片的南瓜進行圖2所示的光合作用實驗．
①將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時，再將這三片葉子取下，放人盛有酒精的小燒杯中，隔水加，目的是______．
②漂洗后，分別向這三片葉子滴加碘液，丙葉變成藍色的部位是______，由丙葉的實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是______．
③乙葉與丁葉是一組對照實驗，則此組實驗的變量是______．
④在整個實驗中，南瓜細胞內(nèi)始終進行的生理活動是______．