33、下圖為反射弧模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中[    ] _____能將神經(jīng)沖動(dòng)由外周傳到神經(jīng)中樞,由圖中的[    ] _____對(duì)刺激做出反應(yīng)。

(2)組成脊髓的基本單位是_____。

(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____,人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還受_____調(diào)節(jié)。

33、(1)①傳入神經(jīng)   ③效應(yīng)器  (2)神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)  (3)反射激素(體液)

【解析】此題考查的是人類的神經(jīng)調(diào)節(jié),難度中等。從圖形中可以看出,④感受器接受刺激后沿著①傳入神經(jīng),將產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)由外周傳到脊髓中的神經(jīng)中樞,沿著②傳出神經(jīng)傳達(dá)到③效應(yīng)器|二,由效應(yīng)器作出反應(yīng)。組成脊髓的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它通過反射弧來完成,所以必須保證反射弧的完整性。人體的生命活動(dòng)主要是受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),此外還受激素的調(diào)節(jié)。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為反射弧模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中[    ] _____能將神經(jīng)沖動(dòng)由外周傳到神經(jīng)中樞,由圖中的[    ] _____對(duì)刺激做出反應(yīng)。

(2)組成脊髓的基本單位是_____。

(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____,人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還受_____調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為反射弧模式圖,據(jù)圖回答問題:(5分)

(1)圖中[    ] _______能將神經(jīng)沖動(dòng)由外周傳到神經(jīng)中樞,由圖中的[    ] _______對(duì)刺激做出反應(yīng)。
(2)組成脊髓的基本單位是_______________。
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____________,人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還受__________調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源:福建省期末題 題型:讀圖填空題

下圖為反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[一]是脊髓           ,是神經(jīng)元的細(xì)胞體密集的部位。
(2)圖中[二]是由                  構(gòu)成,具有傳導(dǎo)功能。
(3)用圖中代號(hào)和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)路線: [5]            →[4]              →[3]            →[2]            →[1]               
(4)如果某人的下肢只有感覺而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),可能是[     ]               到損傷。

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科目:初中生物 來源:初中教材全解 生物 七年級(jí)下 人教課標(biāo) 雙色版 人教課標(biāo) 雙色版 題型:022

圖為反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[一]是脊髓________,是神經(jīng)元的細(xì)胞體密集的部位。

(2)圖中[二]是由________構(gòu)成,具有傳導(dǎo)功能。

(3)用圖中代號(hào)和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)路線:[5]________→[4]________→[3]________→[2]________→[1]________。

(4)如果某人的下肢只有感覺而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),可能是[  ]________

受到損傷。

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科目:初中生物 來源: 題型:

回答下列與反射有關(guān)的問題:
(1)調(diào)節(jié)人體排尿話動(dòng)的神經(jīng)中樞在脊髓里.脊髓從胸部折斷的病人小便會(huì)失禁.原因是
脊髓下部的排尿中樞失去了大腦的控制
脊髓下部的排尿中樞失去了大腦的控制
這一實(shí)例說明脊髓具有
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能.
(2)當(dāng)你的手偶然接觸到針尖,手就會(huì)立刻縮回來,這種反射方式屬
非條件反射
非條件反射
,人類神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征是
能夠?qū)φZ言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)
能夠?qū)φZ言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)

(3)如圖為某動(dòng)物的反射弧模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
①假如反射弧丁處受損,對(duì)反射活動(dòng)的影響是
不能完成反射
不能完成反射

②如果某種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用,那么在甲、乙、丙、丁中的哪些實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)施加該藥物,可以導(dǎo)致感受器受到刺激后,效應(yīng)器不發(fā)生反射活動(dòng)
乙、丙
乙、丙

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

回答下列與反射有關(guān)的問題:
(1)調(diào)節(jié)人體排尿話動(dòng)的神經(jīng)中樞在脊髓里.脊髓從胸部折斷的病人小便會(huì)失禁.原因是    這一實(shí)例說明脊髓具有    功能.
(2)當(dāng)你的手偶然接觸到針尖,手就會(huì)立刻縮回來,這種反射方式屬    ,人類神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征是   
(3)如圖為某動(dòng)物的反射弧模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
①假如反射弧丁處受損,對(duì)反射活動(dòng)的影響是   
②如果某種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用,那么在甲、乙、丙、丁中的哪些實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)施加該藥物,可以導(dǎo)致感受器受到刺激后,效應(yīng)器不發(fā)生反射活動(dòng)   

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。
(1)完成一個(gè)反射活動(dòng),必須有圖中(填標(biāo)號(hào))_______五部分參與。   
(2)圖中_____所示的結(jié)構(gòu)受損后,將會(huì)出現(xiàn)有感覺但不能作出相應(yīng)的反射活動(dòng)的現(xiàn)象。   
(3)在僅有圖中所示結(jié)構(gòu)參與下完成的一些反射屬于___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下圖反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,回答下面問題:

 

(1)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,該反射弧所能完成的反射類型是________。這是因?yàn)開_______________________。

(2)按神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序,反射弧的五個(gè)組成部分依次是:【  】________、【  】________、【  】________、【  】________和【  】________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是沒有繪完的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖的方框中沒有繪出的結(jié)構(gòu)名稱:D
效應(yīng)器
效應(yīng)器
、E
感受器
感受器

(2)在發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在此反射弧中的傳導(dǎo)途徑是:
E→C→B→A→D
E→C→B→A→D
(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)如果此圖代表縮手反射的示意圖,則圖中
B
B
(填字母)為縮手反射的神經(jīng)中樞.如果A受到損傷,則反射
不能
不能
(填“能”或“不能”)發(fā)生,受測(cè)者
(填“能”或“不能”)感受到疼痛.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是沒有繪完的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖的方框中沒有繪出的結(jié)構(gòu)名稱:D______、E______.
(2)在發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在此反射弧中的傳導(dǎo)途徑是:______(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)如果此圖代表縮手反射的示意圖,則圖中______(填字母)為縮手反射的神經(jīng)中樞.如果A受到損傷,則反射______(填“能”或“不能”)發(fā)生,受測(cè)者_(dá)_____(填“能”或“不能”)感受到疼痛.

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