13、近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化  碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析右圖,得出你的觀點:     。

(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)。大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在     圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分被    (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量          。

(3)不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃                。

13、(1)以下回答均可(評分要點:要在分析圖像的基礎上得出合理的結論,而不要脫離圖像,說些人云亦云,似是而非的觀點。

目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時期

二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比

二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍首

低碳生活理念,似乎不那么重要與迫切

人類排放的二氧化碳未必造成災難性后果

(2)生物   細菌、真菌(或:細菌;真菌;分解者;微生物) 不變(或:保持穩(wěn)定)

(3)植物類食物(或:谷類;蔬菜類;蔬果類等。填食物鏈中的生產(chǎn)者均可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(4分)近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                         。
(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在                  圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分
           (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。
不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃               。

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科目:初中生物 來源: 題型:

近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                         。

(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在                   圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分被            (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。

(3)不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃                。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                          

(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)。……大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在                   圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分

           (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。

(3)不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃                。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(4分)近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                         。

(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在                   圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分

           (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。

不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃                。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(四)(帶解析) 題型:填空題

(4分)近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                         
(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在                  圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分
           (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。
不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃               。

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科目:初中生物 來源:2011屆湖北省黃岡市大靈中學生物中考模擬試卷 題型:填空題

近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。
(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                         。

(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在                  圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分被           (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。
(3)不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃               。

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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇省南京市金陵中學中考模擬生物試卷二(帶解析) 題型:綜合題

近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                         
(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在                  圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分
           (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。
(3)不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃               。

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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡中學初三中考模擬訓練題(二) 題型:綜合題

近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                         
(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在                  圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分
           (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。
(3)不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃               。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省黃岡市中考生物模擬檢測試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                          。

(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)。……大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在                   圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分被            (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。

(3)不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃                。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(4分)近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設法讓它降下來,就會有災難性的后果。

(1)有人認為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點:                          。

(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在                   圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分

            (填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個整體來看,碳的總量保持穩(wěn)定。

不論科學研究最終會得出什么結論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應該多吃                。

 

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