33、螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中均有蟻后、雄蟻和工蟻,不同蟻有不同分工。請回答:
(1)螞蟻的身體由頭、____、腹構(gòu)成。
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。一會(huì)兒,一大群螞蟻“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠____傳遞信息。(填“語言”、“動(dòng)作”或“氣味”)
(3)像螞蟻一樣營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往有組織、有分工,有的群體還形成等級,這屬于____行為。
33、(1)胸 (2)氣味 (3)社會(huì)
【解析】螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物,身體由頭、胸、腹三部分組成。依靠“氣味”傳遞信息。螞蟻營群居生活,群體內(nèi)成員有明確分工,這種行為屬于社會(huì)行為。
科目:初中生物 來源: 題型:
螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中均有蟻后、雄蟻和工蟻,不同蟻有不同分工。請回答:
(1)螞蟻的身體由頭、____、腹構(gòu)成。
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。一會(huì)兒,一大群螞蟻“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠____傳遞信息。(填“語言”、“動(dòng)作”或“氣味”)
(3)像螞蟻一樣營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往有組織、有分工,有的群體還形成等級,這屬于____行為。
科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn),分析回答。
(1)蟻群中數(shù)目最多的是 ,體型最大的是 。
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),螞蟻不會(huì)發(fā)聲,他靠 (填“語言”、“動(dòng)作”或“味道”) 傳遞信息。
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息!蹦阏J(rèn)為小明說得對嗎?答: 。(填“對”或“不對”)
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動(dòng)物很多,請舉出其中一例。答:如 。
科目:初中生物 來源: 題型:
螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn),分析回答。
(1)螞蟻的身體由很多________構(gòu)成的,屬于節(jié)肢動(dòng)物。
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠________傳遞信息。
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息!蹦阏J(rèn)為小明說得對嗎?答:________________________。
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之問有明確的分工,有的群體還形成等級,這是________行為的重要特征。
(5)哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營社群生活?請舉出其中一例。答:如________________。
科目:初中生物 來源:山東省同步題 題型:填空題
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省平頂山市八年級第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
螞蟻是營群體生活的昆蟲,每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻,蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交尾,工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養(yǎng)幼蟻等;兵蟻的主要職能是保衛(wèi)蟻穴。根據(jù)動(dòng)物社群行為的特點(diǎn),分析回答:
⑴ 在蟻群中,數(shù)目最多的是 ,體形最大的是 。
⑵ 當(dāng)工蟻外出尋找食物時(shí),靠頭上的 與伙伴交流。
⑶ 螞蟻的社群生活,對于它們更好地 ,維持 的生存有重要意義。
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省平頂山市八年級第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
螞蟻是營群體生活的昆蟲,每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻,蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交尾,工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養(yǎng)幼蟻等;兵蟻的主要職能是保衛(wèi)蟻穴。根據(jù)動(dòng)物社群行為的特點(diǎn),分析回答:
⑴ 在蟻群中,數(shù)目最多的是 ,體形最大的是 。
⑵ 當(dāng)工蟻外出尋找食物時(shí),靠頭上的 與伙伴交流。
⑶ 螞蟻的社群生活,對于它們更好地 ,維持 的生存有重要意義。
科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:初中生物 來源:生物課課練學(xué)習(xí)與評價(jià) 八年級(初中二年級)(上) 題型:022
螞蟻是營群體生活的昆蟲,每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻,蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交尾,工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養(yǎng)幼蟻等;兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴。根據(jù)動(dòng)物社群行為的特點(diǎn),分析回答:
(1)在蟻群中,數(shù)目最多的是________,體形最大的是________。
(2)當(dāng)工蟻外出尋找食物時(shí),靠頭上的________與伙伴交流。
(3)螞蟻的社群生活,對于它們更好地________,維持________的生存有重要意義。
科目:初中生物 來源:2008年廣東省茂名市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、生物試題 題型:043
螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn),分析回答。
(1)螞蟻的身體由很多________構(gòu)成的。
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠________傳遞信息。(填“語言”、“動(dòng)作”或“氣味”)
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息。”你認(rèn)為小明說得對嗎?答:________。
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級,這是________的重要特征。(填“學(xué)習(xí)行為”、“先天性行為”或“社會(huì)行為”)
(5)哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營社群生活?請舉出其中一例。答:如________。
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