科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A．蛇在該食物網中處于第三營養(yǎng)級

B．在農田生態(tài)系統中，鼠與昆蟲之間是競爭關系

C．如果灌溉農田的水中含有難以分解的有毒物質，體內有毒物質
積累最多的生物是蛇

D．進入該食物網的能量來源于植物通過光合作用固定的太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖，關于該食物網的敘述正確的是（　�。�

A．此食物網中，生產者有植物和昆蟲

B．若受到農藥污染，則有毒物質含量最高的為蛇

C．此食物網中包合3條食物鏈

D．此生態(tài)系統中的生物成分還包括分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖
（1）若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的為

貓頭鷹

貓頭鷹

；
（2）寫出最長的一條食物鏈

植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹和植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹．

植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹和植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹．

（3）植物在生態(tài)系統中的地位是生產者，主要是指通過

光合作用

光合作用

制造有機物，為自己和其他生物提高原材料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖，請據圖回答：
（1）屬于

生產

生產

者的有

禾谷類作物、草

禾谷類作物、草

屬于

消費

消費

者的有

昆蟲、鼠、食蟲鳥、魚、鷹

昆蟲、鼠、食蟲鳥、魚、鷹

屬于

分解

分解

者的有

細菌、真菌

細菌、真菌

；
（2）請寫出圖中一條陸地部分有捕食關系的食物鏈

禾谷類作物→昆蟲→食蟲鳥→鷹

禾谷類作物→昆蟲→食蟲鳥→鷹

；
（3）若該生態(tài)系統被DDT污染，則含DDT最多的生物是

鷹

鷹

原因是

鷹處于該生態(tài)系統食物鏈的最高營養(yǎng)級

鷹處于該生態(tài)系統食物鏈的最高營養(yǎng)級

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：
（1）此食物網中包含

4

4

條食物鏈．
（2）寫出最短的一條食物鏈：

植物→鼠→貓頭鷹

植物→鼠→貓頭鷹

．
（3）若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的為

貓頭鷹

貓頭鷹

．
（4）如果蛙被大量捕殺，則食草昆蟲的數量會

先增多后減少

先增多后減少

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖，請據圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統中的生產者是

水稻

水稻

；鼠等動物是

消費者

消費者

．
（2）圖中未標出的細菌和真菌被稱為生態(tài)系統中的

分解者

分解者

；
（3）該食物網中共有

兩

兩

條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了

食物網

食物網

；當人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統，有毒物質可能會通過食物鏈不斷積累，那么，該生態(tài)系統中有毒物質積累得最多的生物是

蛇

蛇

．
（4）若有人大量捕捉青蛙，害蟲的數量變化是先增加后減少．這說明生態(tài)系統具有一定的

自動調節(jié)

自動調節(jié)

能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖，關于該食物網的敘述不正確的是（　�。�

A．此食物網中，初級消費者有鼠和蛙

B．若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹

C．此食物網中，由植物到鼠，能量逐漸增多

D．此食物網中包合4條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖，該食物網有多少條食物鏈（　　）

A、6條

B、5條

C、4條

D、3條

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科目：初中生物 來源： 題型：

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科目：初中生物 來源： 題型：

（9分）如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖，請據圖回答：

(1) 屬于          者的有          。屬于          者的有          。屬于          者的有          。（至少寫出兩種類型）
(2)請寫出圖中的任意一條食物鏈          。 
(3)若該生態(tài)系統被DDT污染，則含DDT最多的生物是          ，原因是          。

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