35、在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物,生物也不斷進(jìn)化,適應(yīng)并影響環(huán)境。請(qǐng)分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系,回答問(wèn)題。
(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,這個(gè)詩(shī)句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是_______
(2)在沙漠地區(qū)植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙,這個(gè)事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________________________________________
(3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,適于在__________環(huán)境中生活,沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍,適于在________環(huán)境中生活;魚(yú)類(lèi)適于在水中呼吸的結(jié)構(gòu)是__________;家兔必須通過(guò)四肢來(lái)______和運(yùn)動(dòng)以適應(yīng)陸地環(huán)境。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________。
35、(1)環(huán)境影響生物(或溫度影響生物)
(2)生物影響環(huán)境
(3)水(或缺氧) 干旱(或缺水) 鰓 職稱(chēng)體重(或支撐身體) 生物適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物,生物也不斷進(jìn)化,適應(yīng)并影響環(huán)境。請(qǐng)分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系,回答問(wèn)題。
(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,這個(gè)詩(shī)句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是_______
(2)在沙漠地區(qū)植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙,這個(gè)事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________________________________________
(3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,適于在__________環(huán)境中生活,沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍,適于在________環(huán)境中生活;魚(yú)類(lèi)適于在水中呼吸的結(jié)構(gòu)是__________;家兔必須通過(guò)四肢來(lái)______和運(yùn)動(dòng)以適應(yīng)陸地環(huán)境。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________。
科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市沙河中學(xué)六年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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