12、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中的“鋤禾”有利于植物體的（   ）

A．蒸騰作用               B．吸收作用                C．呼吸作用               D．光合作用

12、C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這是同學(xué)們熟悉的詩(shī)句，“鋤禾”即給農(nóng)田松土，人們辛苦地在農(nóng)田為農(nóng)作物松土的最主要的意義是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土．誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦．”這是廣為人知的詩(shī)句，“鋤禾”就是給農(nóng)田松土，農(nóng)民這么辛苦在田間為農(nóng)田松土的最主要的意義是
農(nóng)田及時(shí)松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．
農(nóng)田及時(shí)松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中的“鋤禾”有利于植物體的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，中耕松土的作用不包括（　�。�
A、調(diào)整農(nóng)田中能量流動(dòng)方向B、保水防旱C、提高土壤肥力D、利于作物吸收無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，詩(shī)中“鋤禾”的主要目的（　　）
A、促進(jìn)根吸收無(wú)機(jī)鹽B、促進(jìn)根的呼吸C、促進(jìn)根的降溫D、促進(jìn)根吸收水分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中的“鋤禾”有利于植物體的（　�。�
A．蒸騰作用B．吸收作用C．呼吸作用D．光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土．誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦．”這是廣為人知的詩(shī)句，“鋤禾”就是給農(nóng)田松土，農(nóng)民這么辛苦在田間為農(nóng)田松土的最主要的意義是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)《2.1.4 綠色植物的呼吸作用》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土．誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦．”這是廣為人知的詩(shī)句，“鋤禾”就是給農(nóng)田松土，農(nóng)民這么辛苦在田間為農(nóng)田松土的最主要的意義是    ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中的“鋤禾”有利于植物體的（ ）
A．蒸騰作用
B．吸收作用
C．呼吸作用
D．光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中的“鋤禾”有利于植物體的


  1. A.
    蒸騰作用
  2. B.
    吸收作用
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    光合作用

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