3、葉片中制造有機(jī)物的場(chǎng)所主要是(   )

A.葉肉細(xì)胞和表皮                        B.葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體

C.葉脈內(nèi)的導(dǎo)管和篩管                D.葉肉細(xì)胞中的葉綠素

3、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

葉片中制造有機(jī)物的場(chǎng)所主要是(   )

A.葉肉細(xì)胞和表皮                        B.葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體

C.葉脈內(nèi)的導(dǎo)管和篩管                D.葉肉細(xì)胞中的葉綠素

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)自20世紀(jì)90年代始,國(guó)內(nèi)外專家開始對(duì)園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用,并對(duì)其作用的差異進(jìn)行了分類、分析,從而指出園林植物對(duì)予其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析圖表回答問題:

(1)植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物是通過光合作用制造的,光合作用的場(chǎng)所是       ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[  ]          (在括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,下同)的組織細(xì)胞內(nèi),這些有機(jī)物是通過          運(yùn)輸?shù)摹?br />(2)某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下

①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是           
②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?____。
③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為成怎樣改進(jìn)該探究方案?       。
④在觀察和記錄時(shí)所肴到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是               。
⑤比較l、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是____        

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?湖北模擬)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
.場(chǎng)所主要是在葉肉細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
里,植物利用①
二氧化碳
二氧化碳
和水在太陽(yáng)光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放②
氧氣
氧氣

(2)在探究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是
淀粉
淀粉

(3)植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
里,植物細(xì)胞利用①
將有機(jī)物分解,產(chǎn)生②
二氧化碳
二氧化碳
,釋放出
能量
能量
供生命活動(dòng)需要.
(4)植物通過根從土壤里吸收③
水分
水分
和④無(wú)機(jī)鹽,與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有
大量根毛
大量根毛

(5)在植物體里有
導(dǎo)
導(dǎo)
管可以將水分從下向上運(yùn)輸,植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用由氣孔散失到大氣中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________.場(chǎng)所主要是在葉肉細(xì)胞的________里,植物利用①________和水在太陽(yáng)光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放②________.
(2)在探究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是________.
(3)植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞的________里,植物細(xì)胞利用①________將有機(jī)物分解,產(chǎn)生②________,釋放出________供生命活動(dòng)需要.
(4)植物通過根從土壤里吸收③________和④無(wú)機(jī)鹽,與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有________.
(5)在植物體里有________管可以將水分從下向上運(yùn)輸,植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過________作用由氣孔散失到大氣中.

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科目:初中生物 來(lái)源:湖北模擬 題型:解答題

如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 .場(chǎng)所主要是在葉肉細(xì)胞的 里,植物利用① 和水在太陽(yáng)光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放② .
(2)在探究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是 .
(3)植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞的 里,植物細(xì)胞利用① 將有機(jī)物分解,產(chǎn)生② ,釋放出 供生命活動(dòng)需要.
(4)植物通過根從土壤里吸收③ 和④無(wú)機(jī)鹽,與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有 .
(5)在植物體里有 管可以將水分從下向上運(yùn)輸,植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過 作用由氣孔散失到大氣中.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年湖北省襄樊市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是    .場(chǎng)所主要是在葉肉細(xì)胞的    里,植物利用①    和水在太陽(yáng)光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放②   
(2)在探究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是   
(3)植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞的    里,植物細(xì)胞利用①    將有機(jī)物分解,產(chǎn)生②    ,釋放出    供生命活動(dòng)需要.
(4)植物通過根從土壤里吸收③    和④無(wú)機(jī)鹽,與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有   
(5)在植物體里有    管可以將水分從下向上運(yùn)輸,植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過    作用由氣孔散失到大氣中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是          。
(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①                          
(3)光合作用的條件是(    )
A.有光無(wú)光均可        B.有光
(4)光合作用的場(chǎng)所是(    )
A.線粒體              B.葉綠體
(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____    ;光合作用制造的有機(jī)物通過        運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是           。

(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①                          

(3)光合作用的條件是(     )

  A.有光無(wú)光均可        B.有光

(4)光合作用的場(chǎng)所是(     )

  A.線粒體             B.葉綠體

(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____     ;光合作用制造的有機(jī)物通過        運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(二)(帶解析) 題型:填空題

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是          
(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①                          。
(3)光合作用的條件是(    )
A.有光無(wú)光均可        B.有光
(4)光合作用的場(chǎng)所是(    )
A.線粒體              B.葉綠體
(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____    ;光合作用制造的有機(jī)物通過        運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是           。

(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①                            。

(3)光合作用的條件是(     )

  A.有光無(wú)光均可        B.有光

(4)光合作用的場(chǎng)所是(     )

  A.線粒體              B.葉綠體

(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____     ;光合作用制造的有機(jī)物通過         運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

 

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