36、下圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換。請回答:
(1)在過程①中,若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,請預(yù)期澄清的石灰水是否會變渾濁? (填是或否)。過程①完成的氣體交換,是通過 來完成的。
(2)通過過程②,血液便成了 血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程③運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過過程 (填序號)進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量。
36、(1)是 呼吸運(yùn)動
(2)動脈血
(3)紅細(xì)胞 ④呼吸
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換。請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較 的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,請預(yù)期澄清的石灰水是否會變渾濁?
(2)通過過程②,可把含氧較少的 血變?yōu)楹踟S富 血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程③運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過過程 (填序號)進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行 作用,分解有機(jī)物,釋放能量。
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體呼吸的示意圖,其中 ① 表示肺泡與外界的氣體交換,② 表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③ 表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④ 表示組織間氣體交換。請回答:
(1)在過程① 中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較_________的二氧化碳。
(2)通過過程②,可把含氧較少的_________血變?yōu)楹踟S富的___________血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是_____________,氧氣由這種細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程________(填序號)運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過過程_________(填序號)進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行________作用,分解___________,釋放能量。
科目:初中生物 來源:2012年春僑中片七年級下冊期中試卷生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換。請回答:
在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較_________的二氧化碳。
通過過程②,可把含氧較少的_________血變?yōu)楹踟S富的___________血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是_____________,氧氣由這種細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程________(填序號)運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過過程_________(填序號)進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行________作用,分解___________,釋放能量。
科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換。請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較 的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,請預(yù)期澄清的石灰水是否會變渾濁?
(2)通過過程②,可把含氧較少的 血變?yōu)楹踟S富 血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程③運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過過程 (填序號)進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行 作用,分解有機(jī)物,釋放能量。
科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換。請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較 的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,請預(yù)期澄清的石灰水是否會變渾濁?
(2)通過過程②,可把含氧較少的 血變?yōu)楹踟S富 血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程③運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過過程 (填序號)進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行 作用,分解有機(jī)物,釋放能量。
科目:初中生物 來源:2012年春僑中片七年級下冊期中試卷生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體呼吸的示意圖,其中 ① 表示肺泡與外界的氣體交換,② 表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③ 表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④ 表示組織間氣體交換。請回答:
(1)在過程① 中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較_________的二氧化碳。
(2)通過過程②,可把含氧較少的_________血變?yōu)楹踟S富的___________血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是_____________,氧氣由這種細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程________(填序號)運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過過程_________(填序號)進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行________作用,分解___________,釋放能量。
科目:初中生物 來源:期中題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源:福建省中考真題 題型:讀圖填空題
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