33、甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:

(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。

(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

(3)幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10—15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

(5)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。

(6)稍停片刻,再用清水沖掉碘液!

  實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。

請回答:

(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的                等條件進行了探究。

(2)實驗結(jié)論:                                                。

(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)                                             。

(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                                。

33、(1)光和葉綠體

(2)光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉

(3)甲不可靠,乙可靠;甲將整個葉片放在陽光下照射,缺乏對照實驗

(4)甲用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來然后移到陽光下照射

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理.甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射.
(2)幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片.
(3)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10--15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(4)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液.
(5)稍停片刻,再用清水沖掉碘液.
實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色.
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的
光葉綠體
光葉綠體
等條件進行了探究
(2)實驗結(jié)論:
光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉
光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉

(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)
都不可靠.甲沒有設(shè)置對照試驗;乙無法證明里面的淀粉是植物進行光合作用制造的.
都不可靠.甲沒有設(shè)置對照試驗;乙無法證明里面的淀粉是植物進行光合作用制造的.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理.
(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射.
(3)幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片.
(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10--15分鐘.(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(5)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液.
(6)稍停片刻,再用清水沖掉碘液.
實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片全部變成藍色;乙摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍.
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的
光、葉綠體
光、葉綠體
等條件進行了探究.
(2)實驗結(jié)論:
光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉
光合作用需要光和葉綠體,產(chǎn)物是淀粉

(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)
都不可靠.甲沒有設(shè)置對照實驗;乙無法證明里面的淀粉是植物進行光合作用制造的.
都不可靠.甲沒有設(shè)置對照實驗;乙無法證明里面的淀粉是植物進行光合作用制造的.

(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見
甲要設(shè)置對照實驗;乙要對盆栽的帶銀邊的天竺葵進行暗處理.
甲要設(shè)置對照實驗;乙要對盆栽的帶銀邊的天竺葵進行暗處理.

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:

(1)       甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

(2)       幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

(3)       甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

(4)       二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水沖掉碘液。

實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。

請回答:

(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的                  等條件進行了探究

(2)實驗結(jié)論:                                            _________________

(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)                                                                      

(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________  

                                                                           

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:
(1)      甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
(2)      幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
(3)      甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(4)      二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。
(5)      稍停片刻,再用清水沖掉碘液。
實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的                  等條件進行了探究
(2)實驗結(jié)論:                                             _________________
(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)                                                                      
(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________  
                                                                        

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科目:初中生物 來源:2012屆生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題一《科學(xué)探究》 題型:探究題

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:
甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。
稍停片刻,再用清水沖掉碘液。
實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的                  等條件進行了探究
(2)實驗結(jié)論:                                             _________________
(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)                                                                      
(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________  
                                                                        

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題一《科學(xué)探究》 題型:探究題

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:

(1)       甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

(2)       幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

(3)       甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

(4)       二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水沖掉碘液。

實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。

請回答:

(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的                   等條件進行了探究

(2)實驗結(jié)論:                                             _________________

(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)                                                                      

(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________  

                                                                           

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理.甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射.
(2)幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片.
(3)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10--15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(4)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液.
(5)稍停片刻,再用清水沖掉碘液.
實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色.
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的________等條件進行了探究
(2)實驗結(jié)論:________.
(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)________.

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科目:初中生物 來源:山東省期末題 題型:探究題

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究: 
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。
(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
(3)幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(5)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。
(6)稍停片刻,再用清水沖掉碘液。實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。
請回答:  
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的_________等條件進行了探究。
(2)實驗結(jié)論:______________。
(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)_______________。
(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見____________________。 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理.
(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射.
(3)幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片.
(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10--15分鐘.(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(5)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液.
(6)稍停片刻,再用清水沖掉碘液.
實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片全部變成藍色;乙摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍.
請回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的______等條件進行了探究.
(2)實驗結(jié)論:______.
(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)______.
(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(8分)甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:

(1)       甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

(2)       幾小時后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

(3)       甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

(4)       二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水沖掉碘液。

實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。

請回答:

(1)甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的                   等條件進行了探究

(2)實驗結(jié)論:                                             _________________。

(3)你認為甲、乙兩同學(xué)所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)                          

                                                               ____________。

(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________                                                  

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