11、圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物.又稱珍珠蕃茄。其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特。圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制。黃色性狀由隱性基因(a)控制。試分析回答:

(1)某科研小組若進(jìn)行如圖所示的雜交育種實驗,請幫其完成遺傳圖解(用染色體、基因和箭頭表示)。

                                                                    

(2)若實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是___________,種子內(nèi)胚的基因組成是______________________________________________________。

(3)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想。_____________________________________________。

11、(1)如下圖,畫完整得全分

(2)aa Aa或aa

(3)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將紅色圣女果控制果皮性狀的基因(A)轉(zhuǎn)移至香瓜的受精卵

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠蕃茄.其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特.現(xiàn)有一株紅顏色果皮的圣女果和一株黃顏色果皮的圣女果,分別讓它們作為父本和母本進(jìn)行雜交.結(jié)果它們的子代中有的結(jié)紅顏色果皮的圣女果,有的結(jié)黃顏色果皮的圣女果.請分析回答下列問題:
(1)圣女果果皮的紅顏色和黃顏色在遺傳學(xué)上是一對______,其中你推斷顯性性狀是______.
(2)假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.對上述雜交的子代中,出現(xiàn)結(jié)紅顏色果皮和結(jié)黃顏色果皮的遺傳過程用相關(guān)的圖解表示.(用染色體、基因和箭頭表示).
(3)上述雜交過程中,發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是______,種子內(nèi)胚的基因組成是______.
(4)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想.______.

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科目:初中生物 來源:專項題 題型:讀圖填空題

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠蕃茄。其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特。圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制。試分析回答
(1)某科研小組若進(jìn)行如上圖所示的雜交育種實驗,請幫其完成遺傳圖解(用染色體、基因和箭頭表示)。
(2)若實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是________,種子內(nèi)胚的基因組成是______。
(3)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想_________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:泰安 題型:解答題

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠蕃茄.其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特.圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.試分析回答:
(1)某科研小組若進(jìn)行如圖所示的雜交育種實驗,請幫其完成遺傳圖解(用染色體、基因和箭頭表示).
(2)若實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是______,種子內(nèi)胚的基因組成是______.
(3)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想.______.
魔方格

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科目:初中生物 來源: 題型:

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物.又稱珍珠蕃茄。其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特。圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制。黃色性狀由隱性基因(a)控制。試分析回答:

(1)某科研小組若進(jìn)行如圖所示的雜交育種實驗,請幫其完成遺傳圖解(用染色體、基因和箭頭表示)。

                                                                    

(2)若實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是___________,種子內(nèi)胚的基因組成是______________________________________________________。

(3)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想。_____________________________________________。

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科目:初中生物 來源:2010年湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠蕃茄.其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特.圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.試分析回答:
(1)某科研小組若進(jìn)行如圖所示的雜交育種實驗,請幫其完成遺傳圖解(用染色體、基因和箭頭表示).
(2)若實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是______,種子內(nèi)胚的基因組成是______.
(3)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想.______.

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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省鹽城市中考生物二輪模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠蕃茄.其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特.圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.試分析回答:
(1)某科研小組若進(jìn)行如圖所示的雜交育種實驗,請幫其完成遺傳圖解(用染色體、基因和箭頭表示).
(2)若實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是______,種子內(nèi)胚的基因組成是______.
(3)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想.______.

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科目:初中生物 來源:2011年四川省南充市營山雙河中學(xué)中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠蕃茄.其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特.圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.試分析回答:
(1)某科研小組若進(jìn)行如圖所示的雜交育種實驗,請幫其完成遺傳圖解(用染色體、基因和箭頭表示).
(2)若實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是______,種子內(nèi)胚的基因組成是______.
(3)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想.______.

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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省鹽城市中考生物二輪模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠蕃茄.其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特.圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.試分析回答:
(1)某科研小組若進(jìn)行如圖所示的雜交育種實驗,請幫其完成遺傳圖解(用染色體、基因和箭頭表示).
(2)若實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是______,種子內(nèi)胚的基因組成是______.
(3)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想.______.

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科目:初中生物 來源:2010年山東省東營市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠蕃茄.其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特.圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.試分析回答:
(1)某科研小組若進(jìn)行如圖所示的雜交育種實驗,請幫其完成遺傳圖解(用染色體、基因和箭頭表示).
(2)若實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是______,種子內(nèi)胚的基因組成是______.
(3)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想.______.

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科目:初中生物 來源:2010年山東省中考生物二模試卷(解析版) 題型:解答題

圣女果是從臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠蕃茄.其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特.現(xiàn)有一株紅顏色果皮的圣女果和一株黃顏色果皮的圣女果,分別讓它們作為父本和母本進(jìn)行雜交.結(jié)果它們的子代中有的結(jié)紅顏色果皮的圣女果,有的結(jié)黃顏色果皮的圣女果.請分析回答下列問題:
(1)圣女果果皮的紅顏色和黃顏色在遺傳學(xué)上是一對______,其中你推斷顯性性狀是______.
(2)假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.對上述雜交的子代中,出現(xiàn)結(jié)紅顏色果皮和結(jié)黃顏色果皮的遺傳過程用相關(guān)的圖解表示.(用染色體、基因和箭頭表示).
(3)上述雜交過程中,發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是______,種子內(nèi)胚的基因組成是______.
(4)普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)如何操作?談?wù)勀愕脑O(shè)想.______.

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