超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A.減小了液體的表面積
B.降低了液體的溫度
C.減緩了液體周?chē)目諝饬鲃?dòng)
D.包括以上三個(gè)因素
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科目:初中物理 來(lái)源:福州模擬 題型:多選題

超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.減小了液體的表面積B.降低了液體的溫度C.減緩了液體周?chē)目諝饬鲃?dòng)D.包括以上三個(gè)因素

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市北京師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因?yàn)椋?)
A.減小了液體的表面積
B.降低了液體的溫度
C.減緩了液體周?chē)目諝饬鲃?dòng)
D.包括以上三個(gè)因素

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年福建省福州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因?yàn)椋?)
A.減小了液體的表面積
B.降低了液體的溫度
C.減緩了液體周?chē)目諝饬鲃?dòng)
D.包括以上三個(gè)因素

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    減小了液體的表面積
  2. B.
    降低了液體的溫度
  3. C.
    減緩了液體周?chē)目諝饬鲃?dòng)
  4. D.
    包括以上三個(gè)因素

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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 人教課標(biāo)版 題型:013

超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因?yàn)?/P>

[  ]
A.

減小了液體的表面積

B.

降低了液體的溫度

C.

減緩了液體表面的空氣流動(dòng)

D.

以上三個(gè)因素都有

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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 滬粵版 題型:013

[原創(chuàng)]超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因?yàn)?/P>

[  ]
A.

減小了液體的表面積

B.

降低了液體的溫度

C.

減緩了液體表面的空氣流動(dòng)

D.

以上三個(gè)因素都有

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”可以減緩“凈菜”中水分的蒸發(fā),因?yàn)椋ā 。?/div>

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超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”可以減緩“凈菜”中水分的蒸發(fā),因?yàn)椋?)
A.減小了液體的表面積
B.降低了液體的溫度
C.減緩了液體表面的空氣流動(dòng)
D.以上三個(gè)因素都有

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?福州模擬)超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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