在不計繩重和摩擦的情況下,利用圖中所示的甲、乙兩裝置(每個滑輪相同),分別用力把同一物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功.( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、η甲=η乙,W甲=W乙 | B、η甲>η乙,W甲>W(wǎng)乙 | C、η甲<η乙,W甲<W乙 | D、η甲>η乙,W甲<W乙 |
科目:初中物理 來源: 題型:
物體所受重力 G/N |
作用在繩子自由端的拉力 F/N |
滑輪組做的有用功 W有用/J |
拉力做的總功 W總/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
科目:初中物理 來源: 題型:
物體所受重力G/N | 作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的有用功W有用/J | 拉力做的總功W總/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
科目:初中物理 來源: 題型:
物體所受 重力G/N |
作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的 有用功W有用/J |
拉力做的 總功W總/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源: 題型:
物體所受重力G/N | 作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的有用功W有用/J | 拉力做的總功W總/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
科目:初中物理 來源: 題型:
物體所受重力G/N | 作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的有用功W有用/J | 拉力做的總功W總/J |
500 | 200 | 1 000 | 1 200 |
科目:初中物理 來源: 題型:
物體所受 重力G/N |
作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的有用功W有用/J | 拉力做的總功 W總/J |
400 | 250 | 800 | 1000 |
科目:初中物理 來源: 題型:
在不計繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體,下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息。
物體所受 重力G/N | 作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的 有用功W有用/J | 拉力做的 總功W總/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
根據(jù)上述信息通過計算可以確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)為___ ___;滑輪組的機械效率為 ;若用該滑輪組提升800N的物體時,它的機械效率將_________(填寫變化情況);用該滑輪組將重為800N的物體以0.1m/s 的速度勻速提升,則拉力做功的功率為____ ______W。
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