26、請根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識,完成人的的性別決定示意圖。

(2) ___________是新生命的第一個細(xì)胞。根據(jù)有關(guān)人類生殖和發(fā)育知識可知,性別決定發(fā)生在___________ (填部位)。

(3)有一對夫婦第一胎生了一個女兒,第二胎生了兩個女兒,為了得到一個男孩,他們決定生第三胎。從理論上來說,第三胎他們得到男孩的可能性是___________。

 

 

26、(1)

(2)受精卵  輸卵管

(3)50%

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

請根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識,完成下面性別決定的遺傳圖解(如圖所示):(6分)

問:生男生女的比例為____ _                         _ _     _。

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

請根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識,完成下圖圖解:

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識,完成人的的性別決定示意圖。

(2) ___________是新生命的第一個細(xì)胞。根據(jù)有關(guān)人類生殖和發(fā)育知識可知,性別決定發(fā)生在___________ (填部位)。

(3)有一對夫婦第一胎生了一個女兒,第二胎生了兩個女兒,為了得到一個男孩,他們決定生第三胎。從理論上來說,第三胎他們得到男孩的可能性是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?郴州)請根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識,完成如圖圖解:

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)有人喜歡將許多觀賞植物放在臥室內(nèi),這是否科學(xué)?
不科學(xué)
不科學(xué)
,其理由是
植物和人就為爭奪氧而形成競爭關(guān)系.
植物和人就為爭奪氧而形成競爭關(guān)系.

(2)新疆的哈密瓜、葡萄等水果個大味甜,原因是該地區(qū)氣候晝夜溫差大,白天光照強(qiáng)、氣溫高,
光合作用
光合作用
旺盛,合成有機(jī)物多;夜晚氣溫低,
呼吸作用
呼吸作用
微弱,消耗有機(jī)物少.
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語形象的表示出了生物之間的
捕食
捕食
關(guān)系.
(4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞”,這句俗語描述了生物的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象.
(5)“5.12”汶川地震后,四川的幾個保護(hù)區(qū)的大熊貓都得到了緊急搶救和妥善安置,這是我國為保護(hù)生物的多樣性所做的重大貢獻(xiàn).保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
、
保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
,最根本的措施是
保護(hù)生物的棲息地
保護(hù)生物的棲息地

(6)有時手偶然被針扎一下,會迅速縮回,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
反射
反射
,它是由
反射弧
反射弧
這個神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?泰安)在學(xué)習(xí)了綠色植物的相關(guān)知識后,興趣小組對豌豆的生長過程進(jìn)行了探究,如圖所示.請據(jù)圖回答問題:

(1)選種時,該小組同學(xué)對豌豆種子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察,發(fā)現(xiàn)胚是由胚芽、胚軸、胚根和
子葉
子葉
組成的.
(2)該小組同學(xué)進(jìn)一步探究了由①→②的過程,除需要適宜的外界條件外,還應(yīng)具有的自身條件是
胚是完整的而且是活的
胚是完整的而且是活的

(3)③生長到一定時期就會產(chǎn)生④,④中最主要的結(jié)構(gòu)是
花蕊
花蕊
,經(jīng)過傳粉和受精后,
子房
子房
發(fā)育成⑤(果實),
受精卵
受精卵
發(fā)育成種子的胚.
(4)豌豆的花有紅色、白色之分,這在遺傳學(xué)上叫做
相對性狀
相對性狀
.現(xiàn)有開白花的豌豆幼苗植株,若讓它開出紅花,請你提出一種科學(xué)的方法:
嫁接
嫁接
 (只寫出方法,不需要寫操作過程).

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科目:初中生物 來源: 題型:

山東威海東臨黃海,西鄰渤海.作為山東人,你對海洋魚類一定不會陌生.請你根據(jù)日常生活常識和所學(xué)的生物學(xué)知識填空.
(1)觀察魚缸中的魚,它可以靈活自如的游泳,這是通過
尾部的擺動
尾部的擺動
鰭的協(xié)調(diào)
鰭的協(xié)調(diào)
的作用完成的.
(2)蚯蚓、蝗蟲身體中與魚鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是
(濕潤的)體壁
(濕潤的)體壁
、
氣管
氣管

(3)魚的心臟為一心房、一心室,具有一條循環(huán)路線,體溫不恒定.自然界中,有兩條循環(huán)路線,體溫恒定的脊椎動物類群有
鳥類
鳥類
、
哺乳類
哺乳類

(4)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚,每年3月集結(jié)奔向山東半島,入渤海灣產(chǎn)卵;直到秋季才陸續(xù)離開,南移回黃海中心.小黃魚的這種行為是由體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的行為,屬于
先天性或節(jié)律
先天性或節(jié)律
行為.
(5)鯨生活在水中,與魚體形非常相似,但鯨不屬于魚類而屬于哺乳類.它的呼吸器官是
,生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?株洲)據(jù)英國《太陽報》2006年7月10日報道:當(dāng)世界上第一個試管嬰兒--路易絲?布朗剛出生時,許多人曾擔(dān)心她會長成一個“怪物”.但令人欣喜的是,如今的路易絲不僅過著幸福平靜的生活,還在日前被告之已通過自然方式懷孕了.
上世紀(jì)70年代,火車工程師約翰?布朗和妻子萊斯莉結(jié)婚后9年一直無法生育,于是求助著名生育學(xué)家鮑勃?愛德華茲教授和帕特里克?斯臺普托博士,接受了全球首例體外受精治療.愛德華茲成功地從萊斯莉體內(nèi)取出卵子,使之與布朗的精子在試管中受精,并將生成的5個胚囊植入萊斯莉的子宮.1978年7月25日夜,萊斯莉通過剖腹產(chǎn)順利生下路易絲--世界上第一個試管嬰兒.
(1)如圖所示遺傳圖解表示了路易絲?布朗的性別決定過程,但還不完整,請你根據(jù)所學(xué)遺傳知識將該圖解補(bǔ)充完整.
(2)現(xiàn)在世界各地的試管嬰兒總數(shù)已達(dá)百萬名.假如你的某個同學(xué)就是試管嬰兒,你將怎么看待他(她)?請你嘗試結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識簡單地說說理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人們通過分離技術(shù),將細(xì)胞中的各種化學(xué)成分進(jìn)行分離并研究發(fā)現(xiàn),所有細(xì)胞生物不僅含有相同種類的小分子及其離子,如水、多種無機(jī)鹽、葡萄糖、20種氨基酸、四種核糖核苷酸、四種脫氧核苷酸、多種維生素等;還含有分子結(jié)構(gòu)和功能不一定相同的多種大分子有機(jī)物質(zhì),如多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸、脫氧核糖核酸等,并且分子越大的物質(zhì)在生物個體間的差異程度越大,特異性越高.
遺傳物質(zhì)能在生物的親代和子代之間起傳遞遺傳信息的作用.例如,子代個體由于獲得了父(母)方的遺傳物質(zhì),因而表現(xiàn)出了與父(母)方相同的性狀;人們將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi),能使之獲得與人類胰島B細(xì)胞類似的性狀--產(chǎn)生人的胰島素.性狀就是生物在形態(tài)或生理上所具有的某種特征,如人的黃色皮膚、雙眼皮、糖尿病、產(chǎn)生胰島素等.
肺炎雙球菌都是兩個菌體連在一起生活的,有二種類型:稱S型和R型.一個S型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基表面上大量繁殖可形成一個圓形的很光滑的菌落;而一個R型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上繁殖,形成的是一個圓形的但表面明顯粗糙的菌落.肺炎雙球菌能侵染多種哺乳動物,并在哺乳動物體內(nèi)繁殖.
上個世紀(jì)初,為了研究細(xì)胞中的什么物質(zhì)是遺傳物質(zhì),科學(xué)家做過以下的科學(xué)實驗:
實驗一:用注射器將活的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠A體內(nèi),不久小白鼠A患敗血癥死去.
實驗二:用注射器將活的R型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠B體內(nèi),小白鼠B沒有明顯不適.
實驗三:用注射器將加熱殺死了的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠C體內(nèi),小白鼠C沒有明顯不適.
實驗四:用注射器將活的R型細(xì)菌和加熱殺死了的S型細(xì)菌混合后的菌液注射到小白鼠D體內(nèi),不久小白鼠D患敗血癥死去.
上述各組實驗的用菌量(多個細(xì)菌),被試小白鼠的性別、年齡和健康狀況等各種實驗條件都是一樣的.
根據(jù)上述資料分析,完成下列的填空:
(1)根據(jù)實驗一和實驗二分析,可以得出的結(jié)論是:______.
(2)上述實驗中,在小白鼠______ (A、B、C、D)體內(nèi)提取體液,在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),可產(chǎn)生光滑型的菌落.
(3)根據(jù)小白鼠D死亡的事實,請你提出引起死亡原因的假設(shè):______.
(4)根據(jù)你的假設(shè),請設(shè)計一組實驗予以證明.
①實驗方法:______.
②根據(jù)你現(xiàn)在所具備的生命科學(xué)知識(不僅僅是通過上述資料得到的),請你預(yù)測實驗結(jié)果:______.
得出的結(jié)論:______.
(5)入侵到小白鼠體內(nèi)的肺炎雙球菌,在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是______.
A.生產(chǎn)者     B.消費(fèi)者      C.分解者     D.無法確定.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

人們通過分離技術(shù),將細(xì)胞中的各種化學(xué)成分進(jìn)行分離并研究發(fā)現(xiàn),所有細(xì)胞生物不僅含有相同種類的小分子及其離子,如水、多種無機(jī)鹽、葡萄糖、20種氨基酸、四種核糖核苷酸、四種脫氧核苷酸、多種維生素等;還含有分子結(jié)構(gòu)和功能不一定相同的多種大分子有機(jī)物質(zhì),如多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸、脫氧核糖核酸等,并且分子越大的物質(zhì)在生物個體間的差異程度越大,特異性越高.
遺傳物質(zhì)能在生物的親代和子代之間起傳遞遺傳信息的作用.例如,子代個體由于獲得了父(母)方的遺傳物質(zhì),因而表現(xiàn)出了與父(母)方相同的性狀;人們將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi),能使之獲得與人類胰島B細(xì)胞類似的性狀--產(chǎn)生人的胰島素.性狀就是生物在形態(tài)或生理上所具有的某種特征,如人的黃色皮膚、雙眼皮、糖尿病、產(chǎn)生胰島素等.
肺炎雙球菌都是兩個菌體連在一起生活的,有二種類型:稱S型和R型.一個S型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基表面上大量繁殖可形成一個圓形的很光滑的菌落;而一個R型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上繁殖,形成的是一個圓形的但表面明顯粗糙的菌落.肺炎雙球菌能侵染多種哺乳動物,并在哺乳動物體內(nèi)繁殖.
上個世紀(jì)初,為了研究細(xì)胞中的什么物質(zhì)是遺傳物質(zhì),科學(xué)家做過以下的科學(xué)實驗:
實驗一:用注射器將活的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠A體內(nèi),不久小白鼠A患敗血癥死去.
實驗二:用注射器將活的R型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠B體內(nèi),小白鼠B沒有明顯不適.
實驗三:用注射器將加熱殺死了的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠C體內(nèi),小白鼠C沒有明顯不適.
實驗四:用注射器將活的R型細(xì)菌和加熱殺死了的S型細(xì)菌混合后的菌液注射到小白鼠D體內(nèi),不久小白鼠D患敗血癥死去.
上述各組實驗的用菌量(多個細(xì)菌),被試小白鼠的性別、年齡和健康狀況等各種實驗條件都是一樣的.
根據(jù)上述資料分析,完成下列的填空:
(1)根據(jù)實驗一和實驗二分析,可以得出的結(jié)論是:______.
(2)上述實驗中,在小白鼠______ (A、B、C、D)體內(nèi)提取體液,在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),可產(chǎn)生光滑型的菌落.
(3)根據(jù)小白鼠D死亡的事實,請你提出引起死亡原因的假設(shè):______.
(4)根據(jù)你的假設(shè),請設(shè)計一組實驗予以證明.
①實驗方法:______.
②根據(jù)你現(xiàn)在所具備的生命科學(xué)知識(不僅僅是通過上述資料得到的),請你預(yù)測實驗結(jié)果:______.
得出的結(jié)論:______.
(5)入侵到小白鼠體內(nèi)的肺炎雙球菌,在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是______.
A.生產(chǎn)者          B.消費(fèi)者           C.分解者          D.無法確定.

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