20、如下圖所示，1、2為物鏡，3、4為目鏡，5、6為觀察時物鏡與玻片之間的距離。那么，要使視野最亮，且看到的細(xì)胞最多，應(yīng)選擇的組合是                              (    )

    A．1、3、6          B．1、4、6       C．2、3、5         D．2、4、5

20、B

請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如下圖所示，1、2為物鏡，3、4為目鏡，5、6為觀察時物鏡與玻片之間的距離。那么，要使視野最亮，且看到的細(xì)胞最多，應(yīng)選擇的組合是                              (    )

    A．1、3、6          B．1、4、6       C．2、3、5         D．2、4、5

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種植物銀邊葉片，探究光合作用實驗（B處兩面遮光）．請分析回答：
（1）在ABC三部分中變藍(lán)的是
C
C

（2）為了證明下面兩項結(jié)論，各需要比較圖A、B、C中的那兩項？光合作用需要葉綠體
A、C
A、C
；光合作用需要光
B、C
B、C
．
（3）把變藍(lán)色的葉片切下制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答．
（1）①握鏡的部件是[13]
鏡臂
鏡臂
；
②能使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降的部件是[11]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
．
③安裝物鏡的部件是[3]
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
，用眼觀察的鏡頭是[1]
目鏡
目鏡
．
（2）下面是用三臺顯微鏡（編號為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞．請回答下列問題：
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      <td id="cr7zj"><optgroup id="cr7zj"></optgroup></td>
        1. 


        
臺號
目鏡
物鏡
        

        
A
5X
8X
        

        
B
10x
10x
        

        
C
15X
40X①觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是
        A
        A
        號．
        ②觀察到的個體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是
        C
        C
        號．
        （3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后發(fā)現(xiàn)
        A
        A
        ．
        A．視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少              B．視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少
        C．視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多              D．視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多
        （4）當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮強(qiáng)度，此時應(yīng)采取的措施是
        C
        C
        ．
        A．縮小光圈    B．換高倍目鏡    C．選用凹面鏡反光     D．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋
        （5）顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動裝片和物鏡，污點都不動，則此污點可能在
        D
        D
        ．
        A．裝片上      B．反光鏡上     C．物鏡上     D．目鏡上
        （6）在觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)所看到的目標(biāo)在視野的右上方，如果想將目標(biāo)移至視野的中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向
        右上
        右上
        移動．

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        
									
        下圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣，A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答：

        （1）C表示的生理過程是  　　　　　　；能降低植物的溫度并促進(jìn)根吸收水分的生理過程是            。
        （2）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程       所釋放的能量。
        （3）植物根部吸水的主要部位是　　　　　　　　　。
        （4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采取間作套種、合理密植是為了提高　　的效率。
        （5）某生物研究小組進(jìn)行了以下實驗探究：
        ①某同學(xué)先將一綠色植物放在暗處一晝夜，再將植物置于光下一段時間，然后摘下一片葉子，用酒精脫去葉綠素，漂洗后滴加碘液，葉片呈藍(lán)色。該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是          
                                                                                    。
        ②氣體是如何進(jìn)出葉片的呢？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)        是植物進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        
									
        下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，它的兩個目鏡分別為5x和15x，兩個物鏡分別為10x和45x。（8分）

        （1）在圖中所指示的A、B、C中，表示粗準(zhǔn)焦螺旋的是_________。
        （2）當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)該注視________  ，避免壓破載玻片。
        （3）欲將視野右下方的物像移到視野中央，裝片的移動方向是___________。
        （4）這臺顯微鏡的最小放大倍數(shù)為                  倍。
        （5）如果要觀察某標(biāo)本，需要放大150倍，應(yīng)選用的目鏡是       ，物鏡是       。
        （6）要想觀察的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)怎樣選擇鏡頭？                    ;如果需要觀察的細(xì)胞物象最大，應(yīng)怎樣選擇鏡頭？                                    。
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        
									
        下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，它的兩個目鏡分別為5x和15x，兩個物鏡分別為10x和45x。（8分）
        （1）在圖中所指示的A、B、C中，表示粗準(zhǔn)焦螺旋的是_________。
        （2）當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)該注視________   ，避免壓破載玻片。
        （3）欲將視野右下方的物像移到視野中央，裝片的移動方向是___________。
        （4）這臺顯微鏡的最小放大倍數(shù)為                  倍。
        （5）如果要觀察某標(biāo)本，需要放大150倍，應(yīng)選用的目鏡是        ，物鏡是        。
        （6）要想觀察的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)怎樣選擇鏡頭？                   ;如果需要觀察的細(xì)胞物象最大，應(yīng)怎樣選擇鏡頭？                                    。
         
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        
									
        下圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣，A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答：
        （1）C表示的生理過程是   　　　　　　；能降低植物的溫度并促進(jìn)根吸收水分的生理過程是            。
        （2）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程        所釋放的能量。
        （3）植物根部吸水的主要部位是　　　　　　　　　。
        （4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采取間作套種、合理密植是為了提高　　的效率。
        （5）某生物研究小組進(jìn)行了以下實驗探究：
        ①某同學(xué)先將一綠色植物放在暗處一晝夜，再將植物置于光下一段時間，然后摘下一片葉子，用酒精脫去葉綠素，漂洗后滴加碘液，葉片呈藍(lán)色。該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是           
                                                                                    。
        ②氣體是如何進(jìn)出葉片的呢？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)        是植物進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
         
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學(xué)年云南省大理州南澗三中七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
        
									
        下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，它的兩個目鏡分別為5x和15x，兩個物鏡分別為10x和45x。（8分）

        （1）在圖中所指示的A、B、C中，表示粗準(zhǔn)焦螺旋的是_________。
        （2）當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)該注視________  ，避免壓破載玻片。
        （3）欲將視野右下方的物像移到視野中央，裝片的移動方向是___________。
        （4）這臺顯微鏡的最小放大倍數(shù)為                  倍。
        （5）如果要觀察某標(biāo)本，需要放大150倍，應(yīng)選用的目鏡是       ，物鏡是       。
        （6）要想觀察的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)怎樣選擇鏡頭？                    ;如果需要觀察的細(xì)胞物象最大，應(yīng)怎樣選擇鏡頭？                                    。
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級4月模擬考試生物試卷（一）（帶解析）
				題型：填空題
			
        
									
        下圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣，A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答：

        （1）C表示的生理過程是  　　　　　　；能降低植物的溫度并促進(jìn)根吸收水分的生理過程是            。
        （2）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程       所釋放的能量。
        （3）植物根部吸水的主要部位是　　　　　　　　　。
        （4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采取間作套種、合理密植是為了提高　　的效率。
        （5）某生物研究小組進(jìn)行了以下實驗探究：
        ①某同學(xué)先將一綠色植物放在暗處一晝夜，再將植物置于光下一段時間，然后摘下一片葉子，用酒精脫去葉綠素，漂洗后滴加碘液，葉片呈藍(lán)色。該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是          
                                                                                    。
        ②氣體是如何進(jìn)出葉片的呢？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)        是植物進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年山東省九年級4月模擬考試生物試卷（一）（解析版）
				題型：填空題
			
        
									
        下圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣，A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答：
        


        


        （1）C表示的生理過程是   　　　　　　；能降低植物的溫度并促進(jìn)根吸收水分的生理過程是            
。
        


        （2）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程        所釋放的能量。
        


        （3）植物根部吸水的主要部位是　　　　　　　　　。
        


        （4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采取間作套種、合理密植是為了提高　　的效率。
        


        （5）某生物研究小組進(jìn)行了以下實驗探究：
        


        ①某同學(xué)先將一綠色植物放在暗處一晝夜，再將植物置于光下一段時間，然后摘下一片葉子，用酒精脫去葉綠素，漂洗后滴加碘液，葉片呈藍(lán)色。該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是           
        


                                                                                    
。
        


        ②氣體是如何進(jìn)出葉片的呢？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)        
是植物進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
        


         
        

			
        
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