下列幾組力中,合力有可能為零的是( 。
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年上海市寶山區(qū)行知中學高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.3N、11N、6N | B.115N、21N、8N、3N |
C.37N、12N、8N、8N、3N | D.32N、24N、13N、8N、3N |
科目:高中物理 來源:2011年北京市豐臺區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
點跡 | O | A | B | C | D | E | F | G |
x/cm | 15.50 | 21.60 | 28.61 | 36.70 | 45.75 | 55.75 | 66.77 | |
v/(m﹒s-1) | 0.656 | 0.755 | ______ | 0.953 | 1.051 | |||
△v 2/(m2﹒s-2) | 0.430 | 0.570 | ______ | 0.908 | 1.105 | |||
W/J | 0.0432 | 0.0572 | ______ | 0.0915 | 0.112 |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)用多用表的歐姆檔測量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx,以下給出的是可能的操作步驟:
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕使指針對準刻度盤上歐姆檔的零刻度,斷開兩表筆。
b.將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆。
c.旋轉(zhuǎn)選擇開關,對準歐姆檔“×lk”的位置。
d.旋轉(zhuǎn)選擇開關,對準歐姆檔“×100”的位置。
e.旋轉(zhuǎn)選擇開關,對準“OFF”檔,并拔出兩表筆。
①請把認為正確的步驟按合理順序填寫在橫線上 (填字母)。
②根據(jù)如圖所示指針位置,此被測電阻的阻值為 Ω。
(2)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究“合外力所做的功與速度變化的關系”。實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點。小車所受到的拉力F為0.20N,小車的質(zhì)量為200g。
①實驗前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動。這樣做的目的是 .
A.為了平衡摩擦力
B.增大小車下滑的加速度
C.可使得細繩對小車做的功等于合外力對小車做的功
D.可以用質(zhì)量較小的砝碼就可拉動小車,以滿足砝碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的要求
②如圖所示,同學甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開始運動時對應在紙帶上的點記為起始點0,在點跡清楚段依次選取七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。測量起始點0至各計數(shù)點的距離,計算計數(shù)點對應小車的瞬時速度、計數(shù)點與O點之間的速度平方差、起始點0到計數(shù)點過程中細繩對小車做的功。其中計數(shù)點D的三項數(shù)據(jù)沒有計算,請完成計算并把結(jié)果填入表格中。
③以W為縱坐標、以△v2為橫坐標在方格紙中作出W—△v2圖象。B、C、E、F四點已經(jīng)在圖中描出,請在圖中描出D點,并根據(jù)描點畫出圖象。
④根據(jù)圖象分析得到的結(jié)論 。
⑤同學乙提出利用上述實驗裝置來驗證動能定理。如圖所示是打點計時器打出的小車在恒力F作用下做勻加速直線運動的紙帶,測量數(shù)據(jù)已用字母表示:r在圖中。小車質(zhì)量為m,打點計時器的打點周期為T。利用這些數(shù)據(jù)可以驗證動能定理。
請你判斷這種想法是否可行?如果不行,說明理由。如果可行,寫出必要的分析與推理。
科目:高中物理 來源:2010年北京市豐臺區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:實驗題
(1)(8分)有一個小燈泡上標有“4.8V 2W”的字樣,現(xiàn)在描繪小燈泡的伏安特性曲線。有下列器材可供選用:
A.電壓表v(0~3V,內(nèi)阻3kΩ) B.電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
C.定值電阻R1=3kΩ D.定值電阻R:=15kΩ
E.滑動變阻器RW1(10Ω,2A) F.滑動變阻器Rw2(1000Ω,0.5A)
G.學生電源(直流6V,內(nèi)阻不計) H.開關、導線若干
請根據(jù)要求完成以下問題:
①提供的電壓表不能滿足實驗要求,可以 聯(lián)一個定值電阻使電壓表V的量程擴大為6v,定值電阻應選用 (用序號字母填寫);
②為盡量減小實驗誤差,并要求電壓、電流從零開始多取幾組數(shù)據(jù),所以實驗中滑動變阻器應選用 (用序號字母填寫);
③請在方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖;
④利用上述實驗電路圖測出的電壓表讀數(shù)UV與此時小燈泡兩端電壓U的定量關系是 。
(2)(10分)某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的實踐和探究:
①用游標卡尺測量擺球直徑的示數(shù)部分如上左圖所示,則擺球直徑為 cm。
把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺長L。
②用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如上右圖所示,則該單擺的周期為T= s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
③測量出多組周期r、擺長L數(shù)值后,畫出T0—L圖象如圖,則此圖線的斜率的物理意義是( )
A.g
B.
C.
D.
④測量結(jié)果與真實的重力加速度值比較,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大,分析原因可能有( )
A.振幅偏小
B.在未懸掛單擺之前先測定擺長
C.將擺線長當成了擺長
D.將擺線長與球的直徑之和當成了擺長
⑤設計其它的測量重力加速度的方案,F(xiàn)提供如下的器材:
A.彈簧測力計
B.打點計時器、復寫紙和紙帶
C.低壓交流電源(頻率為50Hz)和導線
D.鐵架臺
E.重物
F.天平
G.刻度尺
請你選擇適合的實驗器材,寫出需要測量的物理量,并用測量的物理量寫出重力加速度的表達式。(只要求寫出一種方案)
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)有一個小燈泡上標有“4.8V 2W”的字樣,現(xiàn)在描繪小燈泡的伏安特性曲線。有下列器材可供選用:
A.電壓表v(0~3V,內(nèi)阻3kΩ) B.電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
C.定值電阻R1=3kΩ D.定值電阻R:=15kΩ
E.滑動變阻器RW1(10Ω,2A) F.滑動變阻器Rw2(1000Ω,0.5A)
G.學生電源(直流6V,內(nèi)阻不計) H.開關、導線若干
請根據(jù)要求完成以下問題:
①提供的電壓表不能滿足實驗要求,可以 聯(lián)一個定值電阻使電壓表V的量程擴大為6v,定值電阻應選用 (用序號字母填寫);
②為盡量減小實驗誤差,并要求電壓、電流從零開始多取幾組數(shù)據(jù),所以實驗中滑動變阻器應選用 (用序號字母填寫);
③請在方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖;
④利用上述實驗電路圖測出的電壓表讀數(shù)UV與此時小燈泡兩端電壓U的定量關系是 。
(2)某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的實踐和探究:
①用游標卡尺測量擺球直徑的示數(shù)部分如上左圖所示,則擺球直徑為 cm。
把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺長L。
②用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如上右圖所示,則該單擺的周期為T= s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
③測量出多組周期r、擺長L數(shù)值后,畫出T0—L圖象如圖,則此圖線的斜率的物理意義是( )
A.g
B.
C.
D.
④測量結(jié)果與真實的重力加速度值比較,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大,分析原因可能有( )
A.振幅偏小
B.在未懸掛單擺之前先測定擺長
C.將擺線長當成了擺長
D.將擺線長與球的直徑之和當成了擺長
⑤設計其它的測量重力加速度的方案。現(xiàn)提供如下的器材:
A.彈簧測力計
B.打點計時器、復寫紙和紙帶
C.低壓交流電源(頻率為50Hz)和導線
D.鐵架臺
E.重物
F.天平
G.刻度尺
請你選擇適合的實驗器材,寫出需要測量的物理量,并用測量的物理量寫出重力加速度的表達式。(只要求寫出一種方案)
科目:高中物理 來源: 題型:
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I |
E |
I |
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I |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
標尺刻度x/10-2m | 6.00 | 7.15 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
科目:高中物理 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市潮陽一中高三(上)入學物理試卷(解析版) 題型:解答題
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