6、自然界中的氧氣主要來自于                                               (    )

A.被子植物            B.蕨類植物             C.藻類植物            D.苔蘚植物

6、C

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

自然界中的氧氣主要來自于                                               (    )

A.被子植物            B.蕨類植物             C.藻類植物            D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然界中的氧氣主要來自于(   )

A.被子植物            B.蕨類植物             C.藻類植物            D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是用來研究生命起源的化學進化過程中的一個模擬實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)此實驗裝置是美國青年學者
米勒
米勒
設計的.
(2)A裝置里的氣體相當于
原始大氣
原始大氣
,與現(xiàn)在的大氣成分相比,主要區(qū)別是其不含
氧氣
氧氣
.正負電極接通進行火花放電,是模擬自然界的
閃電
閃電

(3)C裝置里的液體相當于
原始海洋
原始海洋
,實驗后可檢測到其中含有
氨基酸
氨基酸
等有機小分子物質(zhì).
(4)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從
無機物
無機物
生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?保定)近年來,由于全球的溫室效應,導致一些地區(qū)發(fā)生自然災害.保定市政府高度重視GDP的碳排放量,倡導人們“低碳減排?綠色生活”,實現(xiàn)一種循環(huán)、節(jié)約、可持續(xù)的低碳城市發(fā)展之路,并被評為全國首批低碳試點城市.下圖是自然界碳循環(huán)過程示意圖,請根據(jù)圖及日常積累的知識回答問題.

(1)從圖中可以看出形成溫室效應的主要氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,它在生物圈中的主要消耗途徑是被植物吸收進行了光合作用,植物進行光合作用為動物和人類提供了貯存能量的有機物和
氧氣
氧氣

(2)圖中的動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為
消費者
消費者
,促進了物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(3)我們應該積極踐行“低碳減排?綠色生活”.你認為下列行為屬于低碳生活、節(jié)約資源的正確做法是
A
A

①電視機不用時沒有切斷電源,長時間處于待機狀態(tài);②經(jīng)常的使用一次性筷子;③用太陽能熱水器替代燃氣熱水器;④新農(nóng)村建設中大量使用沼氣池;⑤建造垃圾焚燒發(fā)電廠;⑥隨意丟棄廢舊塑料袋.
A.③④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②⑥

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科目:初中生物 來源:坊子區(qū)模擬 題型:填空題

近年來,有些地區(qū)臺風暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;反常天氣紛現(xiàn)世界各地,凸現(xiàn)嚴峻的全球氣候變暖趨勢,“低碳”已成為每一個人的責任.如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題.
(1)自然界中的碳主要以______的形式存在于大氣中.從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,它在生物圈中被消耗的主要途徑用反應式表達______.
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物種類主要是______;a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為______促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).A和B分別表示______過程和______過程.
(3)牛和草之間是______關(guān)系,牛體重增長了1千克,至少要消耗草______千克.
(4)牛和草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是______.
(5)由于碳循環(huán)具有全球性,為減緩二氧化碳氣體的排放,聯(lián)合國制定了《京都議定書》.據(jù)圖分析可知,造成全球氣候變暖的主要原因是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2013年山東省濰坊市坊子區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

近年來,有些地區(qū)臺風暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;反常天氣紛現(xiàn)世界各地,凸現(xiàn)嚴峻的全球氣候變暖趨勢,“低碳”已成為每一個人的責任.如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題.
(1)自然界中的碳主要以    的形式存在于大氣中.從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,它在生物圈中被消耗的主要途徑用反應式表達   
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物種類主要是    ;a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為    促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).A和B分別表示    過程和    過程.
(3)牛和草之間是    關(guān)系,牛體重增長了1千克,至少要消耗草    千克.
(4)牛和草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是   
(5)由于碳循環(huán)具有全球性,為減緩二氧化碳氣體的排放,聯(lián)合國制定了《京都議定書》.據(jù)圖分析可知,造成全球氣候變暖的主要原因是   

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科目:初中生物 來源: 題型:

1941年,我國森林學家干鐸教授在去重慶的路上,途經(jīng)四川與湖北交界的謀道鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)路旁有一株參天古樹,樹高足有30多米.從下仰望,挺拔的樹干直插云天,葉片呈羽毛狀,小巧秀雅,在微風中不停地搖曳,寶塔狀的樹枝十分壯觀.樹前還有一個鄉(xiāng)民自建的小廟,用于祭祀他們心目中的“神樹“.干擇教授留連在樹前不忍離去,突然發(fā)現(xiàn)樹上掛著一塊小牌,上面寫著“水杉“.水杉長大所要的物質(zhì)主要來自于光合作用,光合作用的原料是( �。�

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

1941年,我國森林學家干鐸教授在去重慶的路上,途經(jīng)四川與湖北交界的謀道鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)路旁有一株參天古樹,樹高足有30多米.從下仰望,挺拔的樹干直插云天,葉片呈羽毛狀,小巧秀雅,在微風中不停地搖曳,寶塔狀的樹枝十分壯觀.樹前還有一個鄉(xiāng)民自建的小廟,用于祭祀他們心目中的“神樹“.干擇教授留連在樹前不忍離去,突然發(fā)現(xiàn)樹上掛著一塊小牌,上面寫著“水杉“.水杉長大所要的物質(zhì)主要來自于光合作用,光合作用的原料是( �。�
A.氧氣和淀粉B.水和氧氣
C.水和二氧化碳D.二氧化碳和有機物

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省恩施州利川市文斗民族中學九年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1941年,我國森林學家干鐸教授在去重慶的路上,途經(jīng)四川與湖北交界的謀道鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)路旁有一株參天古樹,樹高足有30多米.從下仰望,挺拔的樹干直插云天,葉片呈羽毛狀,小巧秀雅,在微風中不停地搖曳,寶塔狀的樹枝十分壯觀.樹前還有一個鄉(xiāng)民自建的小廟,用于祭祀他們心目中的“神樹“.干擇教授留連在樹前不忍離去,突然發(fā)現(xiàn)樹上掛著一塊小牌,上面寫著“水杉“.水杉長大所要的物質(zhì)主要來自于光合作用,光合作用的原料是( )
A.氧氣和淀粉
B.水和氧氣
C.水和二氧化碳
D.二氧化碳和有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

導盲犬是經(jīng)過嚴格訓練的犬,是工作犬的一種.經(jīng)過訓練后的導盲犬可幫助盲人去學校、商店、洗衣店、街心花園等.它們習慣于頸圈、導盲牽引帶和其他配件的約束;懂得“來”“前進”“停止”等口令;可以帶領(lǐng)盲人安全地走路,當遇到障礙和需要拐彎時,會引導主人停下以免發(fā)生危險.一條訓練有素的導盲犬會引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道.此外,導盲犬還具有自然平和的心態(tài),會適時站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對路人的干擾不予理睬,同時也不會對他們進行攻擊.
(1)參加殘奧會的運動員來自世界各地,經(jīng)過特殊訓練的導盲犬能理解英語、漢語和手語三種指令.對這種行為的解答錯誤的是
C
C

A.這是一種復雜反射     B.這是一種學習行為
C.是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的     D.能增強導盲犬的適應性
(2)狗即使走很遠也不會忘記回家的路,這是由于它出去時走一段路就要撒尿,這樣做的目的是
B
B

A.生理活動的需要    B.留下記號    C.與其他狗溝通信息    D.吸引異性的狗前來
(3)在訓練導盲犬中心,訓練師要對執(zhí)行口令準確的導盲犬進行食物獎勵,這樣做的目的是
B
B

A.飼喂導盲犬    B.鞏固形成的復雜反射    C.鞏固已有的簡單反射    D.熟悉訓練師
(4)導盲犬的運動都是接受主人的口令,在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動,當骨骼肌受到
神經(jīng)
神經(jīng)
傳來的刺激而收縮時,牽動著所附著的
繞著
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
而產(chǎn)生活動.
(5)導盲犬屬于
哺乳
哺乳
動物,其主要特征包括:體表有
,有保溫作用,體溫
恒定
恒定
;心臟分成
腔,
條血液循環(huán)途徑,輸送氧氣的能力強;用
呼吸;牙齒分化為
門齒
門齒
、
犬齒
犬齒
、
臼齒
臼齒
三種.

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同步練習冊答案