5、人的身上有許多關(guān)節(jié),以這些關(guān)節(jié)為樞紐可以做各種比較精細的動作。下面有關(guān)關(guān)節(jié)的說法中,正確的是 ( )
①關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)腔組成 ②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 ③關(guān)節(jié)頭上有關(guān)節(jié)軟骨 ④關(guān)節(jié)可以將兩塊或更多塊骨連接在一起 ⑤關(guān)節(jié)在運動中起杠桿作用
A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
5、B
科目:初中生物 來源: 題型:
人的身上有許多關(guān)節(jié),以這些關(guān)節(jié)為樞紐可以做各種比較精細的動作。下面有關(guān)關(guān)節(jié)的說法中,正確的是 ( )
①關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)腔組成 ②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 ③關(guān)節(jié)頭上有關(guān)節(jié)軟骨 ④關(guān)節(jié)可以將兩塊或更多塊骨連接在一起 ⑤關(guān)節(jié)在運動中起杠桿作用
A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:威海 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:
(7分)2013年4月20日,四川雅安爆發(fā)了7.0級地震.災(zāi)情牽動著每個中國人的心.李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時,還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過的生物學(xué)知識解釋
(1)李華通過電視看到了災(zāi)情,而對親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動(如圖1所示),這些行為是_______共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)在隨后的幾天里,李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場.一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時,救援人員立刻蒙上他的眼睛(如圖2所示)的目的是保護眼球結(jié)構(gòu)中的_______免收強光的傷害.經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn),該災(zāi)民身上有很多處較深的傷口,醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清,這是因為,破傷風(fēng)抗毒血清中含有的_______(填寫抗原或抗體)能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合,使其失去致病性.這屬于傳染病預(yù)防中的_______.
(3)5月24日,李華隨學(xué)校參加了全國范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(如圖3所示).隨著警報聲響起,人耳中 耳蝸 內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞受到刺激,將聲音信息經(jīng)過聽覺神經(jīng)傳送,在_______大腦皮層 中形成聽覺,又通過神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用,李華及同學(xué)迅速起身有序的撤離教室,在操場上集合.上述過程屬于_______反射.
科目:初中生物 來源:2013年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源:玉林 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2007年廣西玉林市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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