實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容各一只;性能均正常,外形十分相似.現(xiàn)將多用電表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×1000檔,分別測(cè)它們的正反電阻加以鑒別.測(cè)甲元件時(shí),R=R=0.5kΩ;測(cè)乙元件時(shí),R=0.5kΩ,R=l00kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5kΩ,接著讀數(shù)逐漸增加,最后停在100kΩ上.則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是( 。
A.電容、電阻、二極管B.電阻、電容、二極管
C.電阻、二極管、電容D.二極管、電阻、電容
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容各一只;性能均正常,外形十分相似.現(xiàn)將多用電表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×1000檔,分別測(cè)它們的正反電阻加以鑒別.測(cè)甲元件時(shí),R=R=0.5kΩ;測(cè)乙元件時(shí),R=0.5kΩ,R=l00kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5kΩ,接著讀數(shù)逐漸增加,最后停在100kΩ上.則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容器各一只,性能均正常,外形十分相似,現(xiàn)將多用表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×100Ω擋分別測(cè)它們的正反向電阻加以鑒別:測(cè)甲元件時(shí),R=R=0.5kΩ;測(cè)乙元件時(shí),R=0.5kΩ,R=100kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5kΩ,接著讀數(shù)逐漸增加,最后停在100kΩ上.則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是  ( 。
A、電容、電阻、二極管B、電阻、二極管、電容C、電阻、電容、二極管D、二極管、電阻、電容

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容各一只,性能均正常,外形十分相似,現(xiàn)將多用電表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×100 Ω擋,分別測(cè)它們的正反電阻加以鑒別:測(cè)甲元件時(shí),RR=0.5 kΩ,測(cè)乙元件時(shí)R=0.5 kΩ,R=100 kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5 kΩ,接著讀數(shù)逐漸增加,最后停在100 kΩ上,則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是( 。

A.電容、電阻、二極管

B.電阻、電容、二極管

C.電阻、二極管、電容

D.二極管、電阻、電容

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容器各一只,性能均正常,外形十分相似.現(xiàn)將多用電表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×100 Ω擋,分別測(cè)它們的正、反向電阻加以鑒別:測(cè)甲元件時(shí),R=R0.5 kΩ;測(cè)乙元件時(shí),R=0.5 kΩ,R=100 kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5 kΩ,接著讀數(shù)逐漸增大,最后停在100 kΩ上.則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是(    )

A.電容、電阻、二極管

B.電阻、電容、二極管

C.電阻、二極管、電容

D.二極管、電阻、電容

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容器各一只,性能均正常,外形十分相似,F(xiàn)將多用電表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×10Ω擋,分別測(cè)它們的正負(fù)電阻加以鑒別:測(cè)甲元件時(shí),RR=0.3kΩ;測(cè)乙元件時(shí),R=0.3 kΩ,R=100 kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.3 kΩ,接著讀數(shù)逐漸增大,最后停在100 kΩ上。則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是

A.電容、電阻、二極管                         B.電阻、電容、二極管

C.電阻、二極管、電容                         D.二極管、電阻、電容

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容器各一只,性能均正常,外形十分相似.現(xiàn)將多用電表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×100Ω擋,分別測(cè)它們的正、反向電阻加以鑒別:測(cè)甲元件時(shí),RR=0.5Ω;測(cè)乙元件時(shí),R=0.5kΩ,R=100kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5kΩ,接著讀數(shù)逐漸增大,最后停在100kΩ上.則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是           (  )

A.電容、電阻、二極管    B.電阻、電容、二極管

C.電阻、二極管、電容      D.二極管、電阻、電容

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容器各一只,性能均正常,外形十分相似,現(xiàn)將多用表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×100 Ω擋,分別測(cè)它們的正負(fù)電阻加以鑒別:

測(cè)甲元件時(shí),R=R=0.5 kΩ;

測(cè)乙元件時(shí),R=0.5 kΩ,R=100 kΩ;

測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5 kΩ,接著讀數(shù)逐漸增加,最后停在100 kΩ上.則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是(  )

A.電容、電阻、二極管

B.電阻、電容、二極管

C.電阻、二極管、電容

D.二極管、電阻、電容

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年湖南省衡陽(yáng)市高二第二次月考物理卷 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容各一只;性能均正常,外形十分相似.現(xiàn)將多用電表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×1000檔,分別測(cè)它們的正反電阻加以鑒別.測(cè)甲元件時(shí),R= R =0.5kΩ;測(cè)乙元件時(shí),R=0.5kΩ,R=l00kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5 kΩ,接著讀數(shù)逐漸增加,最后停在100 kΩ上.則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是  (      )                           

 A.電容、電阻、二極管                   B.電阻、電容、二極管   

C.電阻、二極管、電容                   D.二極管、電阻、電容

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年人教版電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容器各一只,性能均正常,外形十分相似.現(xiàn)將多用電表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×100Ω擋,分別測(cè)它們的正、反向電阻加以鑒別:測(cè)甲元件時(shí),RR=0.5Ω;測(cè)乙元件時(shí),R=0.5kΩ,R=100kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5kΩ,接著讀數(shù)逐漸增大,最后停在100kΩ上.則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是           (  )

A.電容、電阻、二極管    B.電阻、電容、二極管

C.電阻、二極管、電容       D.二極管、電阻、電容

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)桌上放著晶體二極管、電阻、電容器各一只,性能均正常,外形十分相似,現(xiàn)將多用表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到R×100 Ω擋,分別測(cè)它們的正負(fù)電阻加以鑒別:
測(cè)甲元件時(shí),R=R=0.5 kΩ;
測(cè)乙元件時(shí),R=0.5 kΩ,R=100 kΩ;
測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5 kΩ,接著讀數(shù)逐漸增加,最后停在100 kΩ上.則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是(  )

A.電容、電阻、二極管
B.電阻、電容、二極管
C.電阻、二極管、電容
D.二極管、電阻、電容

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同步練習(xí)冊(cè)答案