根據(jù)下圖所示有關(guān)細(xì)胞知識(shí)，回答問(wèn)題：

(1)A過(guò)程表示               。其結(jié)果是               。這個(gè)過(guò)程是受細(xì)胞中            物質(zhì)控制，如果失去控制，在人類身體上就有可能產(chǎn)生癌變，危害身體健康。

(2)B過(guò)程表示               。其結(jié)果是               。

(3)如上述細(xì)胞為植物細(xì)胞，則a、b、c、d分別是：                                         

根據(jù)下圖所示有關(guān)細(xì)胞的知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）A過(guò)程表示____________________________。

     其結(jié)果是____________________________。

（2）B過(guò)程表示____________________________。

     其結(jié)果是____________________________。

（3）B過(guò)程不是獨(dú)立進(jìn)行的．它伴隨著細(xì)胞的______________過(guò)程而發(fā)生。

下圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(其他因素適宜)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)綠色植物進(jìn)行與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是            。

(2)在A點(diǎn)，植物與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是         ，此過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)       中進(jìn)行。

(3) 綠色植物還進(jìn)行與散發(fā)水蒸氣有關(guān)的生理活動(dòng)是         。

 (4)根據(jù)曲線反應(yīng)的情況，請(qǐng)你寫(xiě)一句簡(jiǎn)要的話描述綠色植物、光照強(qiáng)度、氧氣三者之間的關(guān)系。                                          

下圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(其他因素適宜)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)綠色植物進(jìn)行與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是           。
(2)在A點(diǎn)，植物與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是        ，此過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)      中進(jìn)行。
(3) 綠色植物還進(jìn)行與散發(fā)水蒸氣有關(guān)的生理活動(dòng)是        。
(4)根據(jù)曲線反應(yīng)的情況，請(qǐng)你寫(xiě)一句簡(jiǎn)要的話描述綠色植物、光照強(qiáng)度、氧氣三者之間的關(guān)系。                                          

下圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(其他因素適宜)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)綠色植物進(jìn)行與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是            。

(2)在A點(diǎn)，植物與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是         ，此過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)       中進(jìn)行。

(3) 綠色植物還進(jìn)行與散發(fā)水蒸氣有關(guān)的生理活動(dòng)是         。

 (4)根據(jù)曲線反應(yīng)的情況，請(qǐng)你寫(xiě)一句簡(jiǎn)要的話描述綠色植物、光照強(qiáng)度、氧氣三者之間的關(guān)系。                                          

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由________蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是________．
（2）如圖為嫁接過(guò)程示意圖，結(jié)構(gòu)A的名稱是________，在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好，目的是使接穗與砧木的________緊密結(jié)合．
（3）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”．這句詩(shī)形象生動(dòng)地描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的________行為．
（4）鴨梨味道香甜，但適應(yīng)性差；野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)．將鴨梨的枝條（基因組成為AA）嫁接到野生梨（基因組成為aa）的砧木上，該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道與________味道一樣；所結(jié)鴨梨果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是________．
（5）如圖為男、女成對(duì)染色體排序圖的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

①圖________是男性染色體的組成；男性在生殖過(guò)程中，形成決定男性后代的精子里，染色體組成是________．
②圖乙中A染色體由________組成．