某同學(xué)在研究電容、電感對(duì)恒定電流與交變電流的影響時(shí)，采用了如圖13-7所示的電路，其中L₁、L₂是兩個(gè)完全相同的燈泡，已知把開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí)，電路與交流電源接通，穩(wěn)定后的兩個(gè)燈泡發(fā)光亮度相同，則該同學(xué)在如下操作過(guò)程中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(　　)

圖13-7

A.當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光且亮度相同

B.當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光，且L₁比L₂亮

C.當(dāng)開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí)，穩(wěn)定后，若只增加交變電流的頻率，則L₁變暗，L₂變亮

D.在開(kāi)關(guān)置于3、4的瞬間，L₂立即發(fā)光，而L₁亮度慢慢增大

某同學(xué)在研究電容、電感對(duì)恒定電流與交變電流的影響時(shí),采用了圖所示的電路，其中L₁、L₂是兩個(gè)完全相同的燈泡,已知把開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí),電路與交流電源相通,穩(wěn)定后的二個(gè)燈泡發(fā)光亮度相同,則同學(xué)在如下操作中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（    ）

A．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光且亮度也相同  

B．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光，但L₁比L₂亮

C．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí)，穩(wěn)定后，若只增加交流電的頻率,則二個(gè)燈泡的亮度將同時(shí)變暗

D．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于3、4瞬間，L₂立即發(fā)光，而L₁亮度慢慢增加

某同學(xué)在研究電容、電感對(duì)恒定電流與交變電流的影響時(shí),采用了圖所示的電路，其中L₁、L₂是兩個(gè)完全相同的燈泡,已知把開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí),電路與交流電源相通,穩(wěn)定后的二個(gè)燈泡發(fā)光亮度相同,則同學(xué)在如下操作中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（    ）

某同學(xué)在研究電容、電感對(duì)恒定電流與交變電流的影響時(shí)，采用了如圖所示的電路，其中L₁、L₂是二個(gè)完全相同的燈泡，已知把開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí)，電路與交流電源相通，穩(wěn)定后的二個(gè)燈泡發(fā)光亮度相同，則該同學(xué)在如下操作中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（    ）

A．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光且亮度也相同

B．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光，但L₁比L₂亮

C．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于3、4瞬間，L₂立即發(fā)光，而L₁亮度慢慢增大

D．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí)，穩(wěn)定后，若只增加交流電的頻率,則二個(gè)燈泡的亮度將同時(shí)變暗

某同學(xué)在研究電容、電感對(duì)恒定電流與交變電流的影響時(shí),采用了圖所示的電路，其中L₁、L₂是兩個(gè)完全相同的燈泡,已知把開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí),電路與交流電源相通,穩(wěn)定后的二個(gè)燈泡發(fā)光亮度相同,則同學(xué)在如下操作中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（    ）

A．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí), 穩(wěn)定后，若只增加交流電的頻率, 則L₂比L₁亮

B．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光，但L₁比L₂亮

C．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于3、4時(shí)，穩(wěn)定后，若只增加交流電的頻率,則二個(gè)燈泡的亮度將同時(shí)變暗

D．當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光且亮度也相同