絕熱氣缸的質(zhì)量為M,絕熱活塞的質(zhì)量為m,活塞與氣缸壁之間無摩擦且不漏氣,氣缸中密封一部分理想氣體,最初氣缸被銷釘固定在足夠長的光滑固定斜面上.如圖所示,現(xiàn)拔去銷釘,讓氣缸在斜面上自由下滑,當活塞與氣缸相對靜止時,被封氣體與原來氣缸靜止在斜面上時相比較,以下說法正確的是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,絕熱氣缸封閉一定質(zhì)量的理想氣體,被重量為G的絕熱活塞分成體積相等的M、N上下兩部分,氣缸內(nèi)壁光滑,活塞可在氣缸內(nèi)自由滑動。設(shè)活塞的面積為S,兩部分的氣體的溫度均為T0,M部分的氣體壓強為p0,現(xiàn)把M、N兩部分倒置,仍要使兩部分體積相等,需要把M的溫度加熱到多大?
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,絕熱的活塞S把質(zhì)量為m的理想氣體密封在水平放置的固定的絕熱氣缸內(nèi),活塞可在氣缸內(nèi)無摩擦地滑動,氣缸內(nèi)的電熱絲通過對缸內(nèi)氣體加熱。氣缸處在大氣中,大氣壓強為p0,初始時,氣體的體積為V0,壓強為p0,熱力學溫度為T0。
(1)已知該理想氣體的摩爾質(zhì)量為M,阿伏加德羅常數(shù)為NA,求初始時氣缸內(nèi)氣體分子的平均間距r。
(2)已知氣缸內(nèi)的理想氣體溫度升高1K時其內(nèi)能增加量為常數(shù)C。從初始狀態(tài)開始,在電熱絲中通以弱電流對缸內(nèi)氣體緩慢加熱,并持續(xù)一段時間,然后停止通電,最后測得氣體的體積為V1,求此過程中電熱絲傳給氣體的熱量Q。
科目:高中物理 來源:2011年湖北省黃岡市高考物理模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,絕熱氣缸用質(zhì)量為m的絕熱活塞密閉一定質(zhì)量的氣體,活塞可在氣缸內(nèi)無摩擦地滑動,F(xiàn)在給氣缸內(nèi)的電熱絲通電緩慢加熱氣體,使活塞緩慢上升。假設(shè)大氣壓強不變,忽略氣體分子之間的分子力,則在對氣體緩慢加熱的過程中
A.氣體的內(nèi)能、壓強均逐漸增大
B.氣體分子運動的平均速率逐漸增大,氣體壓強不變
C.氣體對外所做的功等于電流流過電熱絲所做的功
D.氣體對外所做的功等于活塞重力勢能的增加量
科目:高中物理 來源:能力培養(yǎng)與測試·高二物理 題型:038
如下圖所示,絕熱的圓柱形氣缸豎直放置,氣缸內(nèi)的活塞橫截面積S=,活塞質(zhì)量M=150g,其上放有一個質(zhì)量為m=50g的小球.開始時活塞處于位置A,此時L=12cm,氣缸內(nèi)封閉氣體的溫度=360K,壓強.松開制動裝置后,活塞和上面的小球一起向上加速運動,當?shù)竭_位置B時,小球速度達到=5m/s,并剛剛脫離活塞,已知=8cm(活塞厚度不計,g取).求:
(1)若活塞到達B處時,氣缸內(nèi)氣體達到新的平衡狀態(tài),那么此時氣體溫度=?
(2)在活塞由位置A上升到位置B的過程中,氣缸中的氣體對活塞和小球一共做了多少功?
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖所示,絕熱氣缸封閉一定質(zhì)量的理想氣體,被重量為G的絕熱活塞分成體積相等的M、N上下兩部分,氣缸內(nèi)壁光滑,活塞可在氣缸內(nèi)自由滑動。設(shè)活塞的面積為S,兩部分的氣體的溫度均為T0,M部分的氣體壓強為p0,現(xiàn)把M、N兩部分倒置,仍要使兩部分體積相等,需要把M的溫度加熱到多大?
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:2012-2013學年黑龍江省高三上學期開學考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體用不導熱的活塞封閉在內(nèi)壁光滑的絕熱氣缸內(nèi),氣缸豎直放置,缸內(nèi)安裝一電熱絲,活塞質(zhì)量m,橫截面積S,外界大氣壓強p0,重力加速度g.開始時活塞處于靜止狀態(tài),將電熱絲通電給氣體緩慢加熱,測得電熱絲兩端電壓為U,通過的電流為I.經(jīng)過時間t,活塞緩慢向上移動距離L0.
求:①氣體對外所做的功;
②氣體內(nèi)能的增量.
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