16、把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析:
(1)由于土壤中的 ,所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成的 被蔬菜吸收,成為制造 的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明 對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
16、(1)微生物(細(xì)菌和真菌)的分解
(2)無機(jī)鹽 蔬菜細(xì)胞
(3)分解者(細(xì)菌和真菌)
科目:初中生物 來源: 題型:
把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析:
(1)由于土壤中的 ,所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成的 被蔬菜吸收,成為制造 的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明 對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
科目:初中生物 來源:亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物(下) 蘇教版 題型:022
小李把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟不見了。請(qǐng)分析:
(1)土壤中的________將魚的內(nèi)臟________,所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成的________和________被蔬菜吸收,成為制造________的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明________對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043
小李把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟都不見于。請(qǐng)分析:
(1)土壤中營(yíng)________生活的細(xì)菌將魚的內(nèi)臟________,所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟被分解成________和________被蔬菜吸收,成為制造________的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明________對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:043
小李把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟都不見于。請(qǐng)分析:
(1)土壤中營(yíng)________生活的細(xì)菌將魚的內(nèi)臟________,所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟被分解成________和________被蔬菜吸收,成為制造________的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明________對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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