26、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量；
（3）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)，可知平面鏡所成的像是虛像．

28、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如如圖所示．
（1）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子月，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量；
（3）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．

12、在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B，如圖所示．移動(dòng)后面的蠟燭B直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合．這樣做的主要目的是（　　）

20、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，各小組同學(xué)都完成了各自的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．以下是從不同實(shí)驗(yàn)報(bào)告中摘錄出來的四句話：
①平面鏡所成的像與物體的大小相等；
②玻璃板后的物體與玻璃板前的物體的像完全重合；
③當(dāng)物體到玻璃板的距離為10厘米時(shí)，像到玻璃板的距離也為10厘米；
④當(dāng)物體到玻璃板的距離增大時(shí)，像到玻璃板的距離也增大，且像的大小不變．
這四句話中，屬于事實(shí)的是；屬于結(jié)論的是．（均選填序號(hào)）

29、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，把一塊作為平面鏡，并使其放置（選填“豎直”或“傾斜”）．如圖所示，所成像的大小物的大小（選填“大于”、“等于”、“小于”）；若要研究蠟燭的像是實(shí)像還是虛像，可在圖中蠟燭處放一個(gè)光屏并觀察其上是否有像存在（選填“A”或“B”）．

32、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該放置在水平桌面上．
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了．
（3）為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是：將白紙豎直放在棋子B處，移開棋子B，觀察；若；則說明平面鏡所成的像為像．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A移動(dòng)（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像（選填“轉(zhuǎn)向自己”“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”）．

29、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、兩個(gè)相同的棋子A及B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該放置在水平桌面上．
（2）將棋子A放在玻璃板的一側(cè)，則棋子B應(yīng)放在（A的同側(cè)/A的另一側(cè)）．
（3）一邊移動(dòng)棋子B，眼睛一邊透過玻璃板觀察，當(dāng)便停止移動(dòng)棋子B，B的位置即為棋子A像的位置．
（4）用刻度尺測(cè)量B到玻璃板的距離及，進(jìn)行比較．
（5）為了檢驗(yàn)像是否是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是．

在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過有厚度的玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板（　　）

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣移動(dòng)玻璃板后的棋子B，都不能與棋子A在玻璃板中所成的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用相同的棋子，是為了；
（3）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，看不清棋子的像，請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像．

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（3）在尋找棋子A的像位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（4）移動(dòng)玻璃板后棋子B，但無論怎樣移動(dòng)都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是；
（5）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了；
（6）將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，棋子像的大小（變大/變小/不變）；
（7）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上（能/不能）接收到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是像．