36、某實驗小組在做探究“光對植物的光合作用的影響”的實驗時,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。據(jù)圖分析回答:
(1)該實驗要研究的問題是 。
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗,你作出的假設(shè)是 ,該實驗的變量是 。
(3)設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是
36、(1)光是否影響植物的光合作用(植物的光合作用是否受光的影響)
(2)植物的光合作用受光的影響 ; 光
(3)起對照作用
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:茂名 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:
某實驗小組在做探究“光對植物的光合作用的影響”的實驗時,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。據(jù)圖分析回答:
(1)該實驗要研究的問題是 。
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗,你作出的假設(shè)是 ,該實驗的變量是 。
(3)設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是
科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2005年廣東省茂名市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古初一上期期末檢測生物卷(解析版) 題型:探究題
為探究綠色植物的光合作用,某班同學(xué)用銀邊(邊緣是白色的,其中不含葉綠體)天竺葵做作了如下實驗,請你回答問題:
(1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是????????? 。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,如圖乙部分,然后移到??????? 下,照射3至4小時。
(3)剪下這個葉片,去掉黑紙。將葉片放在盛有??????? 的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到,葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是????????? 。
(5)上述過程形成兩組對照實驗,寫出其中一組????????? 與?????????? 。
(6)上述實驗證明了光合作用的場所是??? ??? ?????? ,產(chǎn)物是??????????? ,條件是?????? 。
科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
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