下列各圖的表述正確的是( 。

魔方格
A.圖甲中,小白兔是根據(jù)聲音的響度不同,判別出不是外婆聲音的
B.圖乙中的現(xiàn)象說明容器中的水已經(jīng)沸騰
C.圖丙中,敲擊水中的石塊,能聽到石塊的敲擊聲,只能說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
D.圖丁中,紅光外側(cè)放置的溫度計示數(shù)能上升,說明紅光外側(cè)存在紅外線
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市儀征市大儀中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖的表述正確的是( )

A.圖甲中,小白兔是根據(jù)聲音的響度不同,判別出不是外婆聲音的
B.圖乙中的現(xiàn)象說明容器中的水已經(jīng)沸騰
C.圖丙中,敲擊水中的石塊,能聽到石塊的敲擊聲,只能說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
D.圖丁中,紅光外側(cè)放置的溫度計示數(shù)能上升,說明紅光外側(cè)存在紅外線

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖的表述正確的是( )

A.圖甲中,小白兔是根據(jù)聲音的響度不同,判別出不是外婆聲音的
B.圖乙中的現(xiàn)象說明容器中的水已經(jīng)沸騰
C.圖丙中,敲擊水中的石塊,能聽到石塊的敲擊聲,只能說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
D.圖丁中,紅光外側(cè)放置的溫度計示數(shù)能上升,說明紅光外側(cè)存在紅外線

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(下)期中物理試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

下列各圖的表述正確的是( )

A.圖甲中,小白兔是根據(jù)聲音的響度不同,判別出不是外婆聲音的
B.圖乙中的現(xiàn)象說明容器中的水已經(jīng)沸騰
C.圖丙中,敲擊水中的石塊,能聽到石塊的敲擊聲,只能說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
D.圖丁中,紅光外側(cè)放置的溫度計示數(shù)能上升,說明紅光外側(cè)存在紅外線

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在測定一個未知電阻RX的阻值時,小明和小亮設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路,其中R1是電阻箱,S1為單刀雙擲開關(guān).
(1)閉合開關(guān)S后,把開關(guān)S1接到觸點1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U;把開關(guān)S1接到觸點2后,小明和小亮采取了不同的實驗操作.
小明的操作:保持滑片P的位置不變,只調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U;
小亮的操作:同時調(diào)節(jié)滑動變阻器R和電阻箱R1,直到電壓表表示數(shù)為U.
你認(rèn)為兩人的操作中,
 
的操作是正確的.
(2)選擇正確的實驗操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示,其讀數(shù)為
 
Ω,則待測電阻RX的阻值應(yīng)為
 
Ω.
(3)下列實驗中,所用方法與上述相同的是(
 

A.探究二力的合成時,用合力來代替兩個力的作用效果
B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力一定
C.探究力與運動的關(guān)系時,推理出小車在不受力時的運動情況
D.探究液體內(nèi)部的壓強時,用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在測定一個未知電阻RX的阻值時,小明和小亮設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路,其中R1是電阻箱,S1為單刀雙擲開關(guān).
(1)閉合開關(guān)S后,把開關(guān)S1接到觸點1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U;把開關(guān)S1接到觸點2后,小明和小亮采取了不同的實驗操作.
小明的操作:保持滑片P的位置不變,只調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U;
小亮的操作:同時調(diào)節(jié)滑動變阻器R和電阻箱R1,直到電壓表表示數(shù)為U.
你認(rèn)為兩人的操作中,________的操作是正確的.
(2)選擇正確的實驗操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示,其讀數(shù)為________Ω,則待測電阻RX的阻值應(yīng)為________Ω.
(3)下列實驗中,所用方法與上述相同的是(________)
A.探究二力的合成時,用合力來代替兩個力的作用效果
B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力一定
C.探究力與運動的關(guān)系時,推理出小車在不受力時的運動情況
D.探究液體內(nèi)部的壓強時,用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小.

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科目:初中物理 來源:2010年福建省莆田市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在測定一個未知電阻RX的阻值時,小明和小亮設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路,其中R1是電阻箱,S1為單刀雙擲開關(guān).
(1)閉合開關(guān)S后,把開關(guān)S1接到觸點1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U;把開關(guān)S1接到觸點2后,小明和小亮采取了不同的實驗操作.
小明的操作:保持滑片P的位置不變,只調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U;
小亮的操作:同時調(diào)節(jié)滑動變阻器R和電阻箱R1,直到電壓表表示數(shù)為U.
你認(rèn)為兩人的操作中,______的操作是正確的.
(2)選擇正確的實驗操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示,其讀數(shù)為______Ω,則待測電阻RX的阻值應(yīng)為______Ω.
(3)下列實驗中,所用方法與上述相同的是(______)
A.探究二力的合成時,用合力來代替兩個力的作用效果
B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力一定
C.探究力與運動的關(guān)系時,推理出小車在不受力時的運動情況
D.探究液體內(nèi)部的壓強時,用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小.

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科目:初中物理 來源:福建省中考真題 題型:實驗題

在測定一個未知電阻RX的阻值時,小明和小亮設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路,其中R1是電阻箱,S1為單刀積擲開關(guān)。
(1)閉合開關(guān)S后,把開關(guān)S1接到觸點1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U;把開關(guān)S1接到觸點2后,小明和小亮采取了不同的實驗操作。
小明的操作:保持滑片P的位置不變,只調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U;
小亮的操作:同時調(diào)節(jié)滑動變阻器R和電阻箱R1,直到電壓表表示數(shù)為U。
你認(rèn)為兩人的操作中,_________的操作是正確的。
(2)選擇正確的實驗操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示,其讀數(shù)為______Ω,則待測電阻RX的阻值應(yīng)為______Ω。
(3)下列實驗中,所用方法與上述相同的是__________
A.探究二力的合成時,用臺力來代替兩個力的作用效果
B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力一定
C.探究力與運動的關(guān)系時,推理出小車在不受力時的運動情況
D.探究液體內(nèi)部的壓強時,用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列各圖的表述正確的是( 。

精英家教網(wǎng)
A.圖甲中,小白兔是根據(jù)聲音的響度不同,判別出不是外婆聲音的
B.圖乙中的現(xiàn)象說明容器中的水已經(jīng)沸騰
C.圖丙中,敲擊水中的石塊,能聽到石塊的敲擊聲,只能說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
D.圖丁中,紅光外側(cè)放置的溫度計示數(shù)能上升,說明紅光外側(cè)存在紅外線

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

以下是小紅和小明測量海水密度的實驗過程。
。1)小明用已調(diào)節(jié)平衡的天平進行測量,操作情況如下圖所示,其中的兩處錯誤是:________________,_______________。
。2)小紅的實驗步驟(順序已打亂)是:
  A.將一部分海水倒入量筒中,記下量筒中海水的體積,如圖甲所示。
  B.取海水樣品倒入玻璃杯中,稱出海水與玻璃杯的總質(zhì)量,如圖乙所示。
  C.稱出剩余海水與玻璃杯的總質(zhì)量,如圖丙所示。
  D.利用測得的數(shù)據(jù),求出海水樣品的密度。
  

實驗步驟的正確順序:________________________________________。
     
  根據(jù)上述步驟的情況,將實驗數(shù)據(jù)填寫在下表中。

量筒中海水的體積
V/ cm3

玻璃杯和海水的質(zhì)量
m1/g

剩余海水與玻璃杯的質(zhì)量
m2/g

海水的密度
ρ/㎏·m-3

 

 

 

 

(3).圓圓同學(xué)在喝完一瓶飲料后,想到了一個問題:如何知道飲料瓶的容積多大?請說出你的辦法。
(4).如圖所示是一種磚的m-V圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:
                
  A、計算這種磚的密度是多少?
  B、這種磚是由密度為2.5g/㎝3和1.0g/㎝3的兩種材料混合制成的,若要制作500m3的這種磚,需要這兩種材料各多少立方米?

(5).小明和同學(xué)們用塑料小桶分別裝滿了4種液體,用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力,記錄了下表中的數(shù)據(jù)。

液體種類

酒精

可樂

醬油

彈簧秤的示數(shù)(N)

2.6

2.8

3.0

3.2

A、通過分析此表,他們推測液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定規(guī)律。下列圖像中能正確反映這一規(guī)律的圖像是____________________。
B、若可樂的密度為1.1g/cm,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以推算出醬油的密度值是____________。
      

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示,小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時,將兩盞標(biāo)有“2.5V,0.3A”(即燈泡兩端允許加的最大電壓不能超過2.5V,流過的最大電流不超過0.3A,否則燈泡會燒壞)的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按如圖甲所示的電路圖連接實物.要求:電壓表測量L1的電壓,且導(dǎo)線不能交叉.
(2)在拆接電路時,開關(guān)必須
斷開
斷開
;
(3)小明在閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,這是因為
選擇0~15V的量程
選擇0~15V的量程
;上述問題糾正后,小明正確操作測出了L1的電壓.在測L2兩端的電壓時,為了節(jié)省實驗時間,小明采用了以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?答:
不能;改接后電壓表正負接線柱接反
不能;改接后電壓表正負接線柱接反

(4)調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓,使兩燈泡都正常發(fā)光(即燈泡兩端的電壓均為2.5V).突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.
①發(fā)生這種故障的原因是什么呢?指導(dǎo)老師經(jīng)過分析檢查,給出下列兩種原因供小明選擇,你認(rèn)為可能的是
A
A

A.一盞燈斷路,另一盞燈完好      B.一盞燈短路,另一盞燈完好
②為了檢測故障,指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材:
A.規(guī)格仍為“2.5V,0.3A”的燈泡;B.符合要求的電壓表;
C.符合要求的電流表;            D.一根導(dǎo)線.
從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障,你認(rèn)為不適用的有
CD
CD
 (填器材前的字母代號).理由是
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡

(5)在故障排除的情況下,小明將實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄如下:
AB兩端的電壓(V) BC兩端的電壓(V) AC兩端的電壓(V)
2.50 2.50 5.00
根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明總結(jié)得出了以下實驗結(jié)論:
A.串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;
B.串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請你對此進行評估,寫出小明在本次實驗中存在的問題:
只進行了一次實驗
只進行了一次實驗

所選燈泡規(guī)格相同
所選燈泡規(guī)格相同

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同步練習(xí)冊答案