如圖所示,ab間的總電阻是( 。
A.5B.10C.20D.零
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗達(dá)十一中學(xué)八年級(上)月考物理試卷(第6章)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,ab間的總電阻是( )

A.5
B.10
C.20
D.零

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,ab間的總電阻是(   )
A.5ΩB.10ΩC.20ΩD.零

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年貴州省思南縣香壩中學(xué)初二下學(xué)期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,ab間的總電阻是(   )

A.5ΩB.10ΩC.20ΩD.零

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,ab間的總電阻是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,ab間的總電阻是(  )
A.5B.10C.20D.零
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路中,若ab為輸入端,接入電壓為20V,AB為輸出端,并把總阻值為R的滑動變阻器的滑片置于變阻器的中央,則以下說法錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路是由12個不同的電阻組成的,已知R1=24Ω.其余電阻值未知,測得AB間總阻值為12Ω.今將R1換成12Ω的電阻.則AB間總阻值變?yōu)椋ā 。?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,不計溫度對燈絲電阻的影響,電源電壓恒定.當(dāng)在 ab 間接入“6V 6W”的燈泡時,閉合開關(guān),燈L恰能正常發(fā)光;斷開開關(guān),在ab間換接入一個“6V 4W”的燈泡后,再閉合開關(guān)時,下列說法中錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖.
【實驗步驟】
1)將電源、兩個規(guī)格相同的燈泡用導(dǎo)線按圖所示的電路圖
連接起來;
2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
3)在測L2兩端的電壓時,小明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
4)測出AC間的電壓.
【討論交流】
(1)小明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?
不能,電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)
不能,電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)

UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 1.4 2.8
(2)小明按圖連接好電路,閉合開關(guān),測L1兩端的電壓時發(fā)現(xiàn):L1、L2燈都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是
L1斷路
L1斷路

(3)排除故障并改進(jìn)方法后,小明所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.并由此得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.本實驗設(shè)計存在不合理或可以改進(jìn)的地方,請你指出:a
所用燈泡規(guī)格相同,具有特殊性
所用燈泡規(guī)格相同,具有特殊性

b
實驗次數(shù)太少存在偶然性
實驗次數(shù)太少存在偶然性

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是童童設(shè)計的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻,電源電壓不變.當(dāng)閉合開關(guān)S,壓力F增大時,下列敘述正確的是( 。

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