如圖所示,由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速運動,現(xiàn)把一工件(質(zhì)量為m)輕輕放在傳送帶的左端A處,一段時間后,工件被運送到右端B處,A、B之間的距離為L(L足夠長).設工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.那么該電動機每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為(  )
A.μmgLB.μmgL+
1
2
mv2
C.
1
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D.mv2
魔方格
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速運動,現(xiàn)把一工件(質(zhì)量為m)輕輕放在傳送帶的左端A處,一段時間后,工件被運送到右端B處,A、B之間的距離為L(L足夠長).設工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.那么該電動機每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為(  )
A.μmgLB.μmgL+
1
2
mv2
C.
1
2
mv2
D.mv2
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年福建省三明市尤溪縣文公中學高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速運動,現(xiàn)把一工件(質(zhì)量為m)輕輕放在傳送帶的左端A處,一段時間后,工件被運送到右端B處,A、B之間的距離為L(L足夠長).設工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.那么該電動機每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為( )

A.μmgL
B.
C.
D.mv2

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科目:高中物理 來源:2008-2009學年江蘇省鹽城市三所名校高三(上)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速運動,現(xiàn)把一工件(質(zhì)量為m)輕輕放在傳送帶的左端A處,一段時間后,工件被運送到右端B處,A、B之間的距離為L(L足夠長).設工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.那么該電動機每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為( )

A.μmgL
B.
C.
D.mv2

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科目:高中物理 來源:天津模擬題 題型:單選題

如圖所示,由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速運動,現(xiàn)把一工件(質(zhì)量為m)輕輕放在傳送帶的左端A處,一段時間后,工件被運送到右端B處,A、B之間的距離為L(L足夠長)。設工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ。那么該電動機每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為
[     ]
A.μmgL
B.
C.
D.mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速運動,現(xiàn)把一工件(質(zhì)量為)輕輕放在傳送帶的左端A處,一段時間后,工件被運送到右端B處,A、B之間的距離為L(L足夠長)。設工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ。那么該電動機每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為:

                      

               

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速運動,現(xiàn)把一工件(質(zhì)量為)輕輕放在傳送帶的左端A處,一段時間后,工件被運送到右端B處,A、B之間的距離為L(L足夠長)。設工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ。那么該電動機每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為 ( 。

               

              

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?鹽城模擬)如圖所示,由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速運動,現(xiàn)把一工件(質(zhì)量為m)輕輕放在傳送帶的左端A處,一段時間后,工件被運送到右端B處,A、B之間的距離為L(L足夠長).設工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.那么該電動機每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖5所示,由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速轉(zhuǎn)動,傳送帶把A處的無初速度放入的一個工件(其質(zhì)量為m)運送到B處.A、B之間的距離為L(L足夠長),那么該電動機每傳送這樣一個工件多消耗的電能為(  )
A. μmgL    B. μmgL+mv2/2
C.mv2/2    D.mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一傳送裝置由電動機帶動,已知輪半徑R=0.5m,恒定以角速度ω=8.0rad/s轉(zhuǎn)動,它連續(xù)不斷地把某種材料物資向右邊傳送,已知單位時間內(nèi)運送物資的質(zhì)量m=12.5kg,加在電動機兩端的電壓U=220V,電動機線圈電阻r=20Ω,在不考慮其他機械損耗以及傳送帶和輪之間不打滑的理想狀況下,求:
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(1)傳送帶對所運送的材料物資做功的功率;
(2)電動機需給傳送帶提供的牽引力大。
(3)電源給電動機提供的總電功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學設計了一個探究電容器所帶電荷量與電容器兩極間電壓關系的實驗,實驗電路如圖6甲所示,其中P為電流傳感器,V為電阻很大的電壓表。實驗時,先將開關S1閉合,單刀雙擲開關S2擲向a,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭到某位置使電容器C充電,當電路達到穩(wěn)定后記錄理想電壓表的示數(shù)。再迅速將開關S2擲向b,使電容器放電。電流傳感器P將電容器充、放電過程中的電流數(shù)據(jù)傳送給計算機,在計算機上可顯示出電流i隨時間t變化的圖象如圖6乙所示。然后改變滑動變阻器滑動頭的位置,重復上述步驟,記錄多組電流隨時間變化的圖象和電壓表的示數(shù)。對于這個實驗過程和由圖象及數(shù)據(jù)所得出的結(jié)果,下列說法中正確的是(    )

   A.流過電流傳感器P的充電電流和放電電流方向相同

   B.圖6乙中的第①段(充電階段)電流曲線與橫軸所圍圖形的面積表示電容器充電結(jié)束時所帶的電荷量

   C.電容器充電結(jié)束時所帶電荷量隨電容器充電結(jié)束時兩極間電壓變化的關系圖象應為一條過原點的傾斜直線

   D.電容器充電結(jié)束時所帶電荷量與滑動變阻器滑動頭的位置無關

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