下列現(xiàn)象中不能說明分子間存在著作用力的是( 。
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.用膠水把郵票粘貼在信封上 |
B.要用很大的力才能把鉛絲折斷 |
C.兩滴水銀靠近時能自動結(jié)合成較大的一滴水銀 |
D.磁鐵能吸引鐵釘 |
科目:初中物理 來源:《第10章 小粒子與大宇宙》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:《第10章 小粒子與大宇宙》2011年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
A、把香水擦在皮膚上,能聞到香味 | B、月球繞著地球轉(zhuǎn)動,不能脫離地球的吸引 | C、兩個鉛塊磨平壓合后不易拉開 | D、塑料吸盤壓緊在玻璃上很難被拉開 |
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.甲圖是用來說明分子間存在著相互作用的引力的 |
B.乙圖是用來說明內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的 |
C.丙圖是用來說明對物體做功物體的會內(nèi)能增加的 |
D.丁圖中的溫度計示數(shù)升高,說明水沸騰是一個吸熱過程 |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中物理 來源:2003年上海市第十七屆初中物理競賽復(fù)賽試卷(大同中學(xué)杯)(解析版) 題型:解答題
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
A.作者通過對各種各樣的門的描寫,賦予“門”以象征意義,寫出了自己獨(dú)特的人生感悟,既表現(xiàn)出積極樂觀向上的人生態(tài)度,也表現(xiàn)出某些消極的不可知的神秘色彩。 |
B.作者筆下的門,有的實(shí)實(shí)在在,有的則賦予象征意義:實(shí)在的“門”,是讀者最熟悉的,拉近了作者與讀者的距離;象征意義的“門”,蘊(yùn)涵深刻的哲理,給讀者以極大的啟迪。 |
C.作者筆法自然,輕巧而又嚴(yán)密,看似信筆所至,實(shí)則前后多有內(nèi)在聯(lián)系。如第二段說“聰明的人總是懷著謙遜和容忍的精神來打開他的前門”,就與上文工人修水龍頭和女廚突發(fā)憂郁癥有一定內(nèi)在聯(lián)系。 |
D.第四段對開門方式的描寫,作者精選了五個各具特色的生活場景,生動細(xì)致地表現(xiàn)出不同社會層面的人的不同心態(tài),緊扣文章主題,具有典型意義和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。 |
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