甲、乙兩個(gè)燈泡,串聯(lián)起來(lái)接到電源上,甲比乙亮,若改成并聯(lián)電路,則( 。
A.甲亮些,甲的電阻大B.甲亮些,乙的電阻大
C.乙亮些,甲的電阻大D.乙亮些,乙的電阻大
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)燈泡,串聯(lián)起來(lái)接到電源上,甲比乙亮,若改成并聯(lián)電路,則( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)燈泡,串聯(lián)起來(lái)接到電源上,甲比乙亮,若改成并聯(lián)電路,則( 。
A.甲亮些,甲的電阻大B.甲亮些,乙的電阻大
C.乙亮些,甲的電阻大D.乙亮些,乙的電阻大

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年甘肅省武威市民勤六中八年級(jí)(下)物理暑假綜合訓(xùn)練試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩個(gè)燈泡,串聯(lián)起來(lái)接到電源上,甲比乙亮,若改成并聯(lián)電路,則( )
A.甲亮些,甲的電阻大
B.甲亮些,乙的電阻大
C.乙亮些,甲的電阻大
D.乙亮些,乙的電阻大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)燈泡,串聯(lián)起來(lái)接到電源上,甲比乙亮,若改變成并聯(lián)(燈泡不燒壞),則


  1. A.
    甲亮些,甲的電阻大
  2. B.
    甲亮些,乙的電阻大
  3. C.
    乙亮些,乙的電阻大
  4. D.
    乙亮些,甲的電阻大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)燈泡,串聯(lián)起來(lái)接到電源上,甲比乙亮,若改成并聯(lián)電路,則


  1. A.
    甲亮些,甲的電阻大
  2. B.
    甲亮些,乙的電阻大
  3. C.
    乙亮些,甲的電阻大
  4. D.
    乙亮些,乙的電阻大

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科目:初中物理 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三物理 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:013

甲、乙兩個(gè)燈泡,串聯(lián)起來(lái)接到電源上,甲比乙亮,若改變成并聯(lián)(燈泡不燒壞),則

[  ]

A.甲亮些,甲的電阻大

B.甲亮些,乙的電阻大

C.乙亮些,乙的電阻大

D.乙亮些,甲的電阻大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

同一型號(hào)的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中會(huì)一樣亮嗎?小明在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將兩個(gè)型號(hào)為“12V 25W”的燈泡L1和L2接到12V電源上,組成如圖甲所示的電路并進(jìn)行如下操作:
①首先,斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡一起變亮,亮度相同;
②接著,保持閉合開關(guān)S2,再閉合開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)燈泡L1因短路而熄滅,燈泡L2變得更亮;
③等到L1熄滅一段時(shí)間后,又?jǐn)嚅_開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)L2的亮度逐漸減弱,而L1逐漸亮起來(lái),過了一會(huì)兒兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度.
為什么步驟③中會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢?小明猜想可能是因?yàn)闊襞輧啥穗妷鹤兓,造成燈絲電阻變化所致.為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確,小明取其中一個(gè)燈泡,重新設(shè)計(jì)電路,將開關(guān)閉合后,測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V0124681011
I/A00.710.941.271.551.802.032.14
(1)分析表中數(shù)據(jù),判斷小燈泡兩端電壓變化后燈絲的電阻是否改變?如果燈絲電阻改變,其原因是什么?
(2)在操作③這個(gè)步驟中,為何開關(guān)S1剛斷開時(shí),L1較暗而L2較亮?請(qǐng)作出合理的解釋.
(3)在操作③這個(gè)步驟中,當(dāng)兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度后,電路消耗的總功率是多少?
(4)下圖中乙、丙兩個(gè)電路均可用來(lái)測(cè)量燈泡的電流和電壓值,小明為了證實(shí)自己的猜想,實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的應(yīng)是乙、丙中哪一個(gè)電路,并簡(jiǎn)述理由.

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科目:初中物理 來(lái)源:無(wú)錫 題型:問答題

同一型號(hào)的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中會(huì)一樣亮嗎?小明在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將兩個(gè)型號(hào)為“12V 25W”的燈泡L1和L2接到12V電源上,組成如圖甲所示的電路并進(jìn)行如下操作:
①首先,斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡一起變亮,亮度相同;
②接著,保持閉合開關(guān)S2,再閉合開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)燈泡L1因短路而熄滅,燈泡L2變得更亮;
③等到L1熄滅一段時(shí)間后,又?jǐn)嚅_開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)L2的亮度逐漸減弱,而L1逐漸亮起來(lái),過了一會(huì)兒兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度.
為什么步驟③中會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢?小明猜想可能是因?yàn)闊襞輧啥穗妷鹤兓螅斐蔁艚z電阻變化所致.為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確,小明取其中一個(gè)燈泡,重新設(shè)計(jì)電路,將開關(guān)閉合后,測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V 0 1 2 4 6 8 10 11
I/A 0 0.71 0.94 1.27 1.55 1.80 2.03 2.14
(1)分析表中數(shù)據(jù),判斷小燈泡兩端電壓變化后燈絲的電阻是否改變?如果燈絲電阻改變,其原因是什么?
(2)在操作③這個(gè)步驟中,為何開關(guān)S1剛斷開時(shí),L1較暗而L2較亮?請(qǐng)作出合理的解釋.
(3)在操作③這個(gè)步驟中,當(dāng)兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度后,電路消耗的總功率是多少?
(4)下圖中乙、丙兩個(gè)電路均可用來(lái)測(cè)量燈泡的電流和電壓值,小明為了證實(shí)自己的猜想,實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的應(yīng)是乙、丙中哪一個(gè)電路,并簡(jiǎn)述理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

同一型號(hào)的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中會(huì)一樣亮嗎?小明在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將兩個(gè)型號(hào)為“12 V  35 W”的燈泡L1和L2接到12V電源上,組成如圖甲所示的電路并進(jìn)行如下操作:

①首先,他閉合開關(guān)S2,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡一起變亮,亮度相同;

②接著,他再閉合開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)燈泡L1因短路而熄滅,燈泡L2變得更亮;

③等到L1熄滅一段時(shí)間后,他又?jǐn)嚅_S1,發(fā)現(xiàn)L2的亮度逐漸減弱,而L1逐漸亮起來(lái),過了一會(huì)兒兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度.

為什么步驟③中會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢?小明猜想可能是因?yàn)闊襞輧啥穗妷鹤兓,造成燈絲電阻變化所致.為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確,小明取其中一個(gè)燈泡,重新設(shè)計(jì)由電路,將開關(guān)閉合后,測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

U/V

0

1

2

4

6

8

10

11

I/A

0

0.71

0.94

1.27

1.55

1.80

2.03

2.14

(1)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷小燈泡兩端電壓變化后燈絲的電阻是否改變?如果燈絲電阻改變,其原因是什么?

(2)在操作③這個(gè)步驟中,為何開關(guān)S1剛斷開時(shí),L1較暗而L2較亮?請(qǐng)做出合理的解釋.

(3)在操作③這個(gè)步驟中,當(dāng)兩個(gè)燈泡亮度相同后,電路消耗的總功率是多少?

(4)下圖中乙、丙兩個(gè)電路均可用來(lái)測(cè)量燈泡的電流和電壓值,小明為了證實(shí)自己的猜想,實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的應(yīng)是乙、丙中哪一個(gè)電路,并簡(jiǎn)述理由.

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科目:初中物理 來(lái)源:2007年江蘇省無(wú)錫市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

同一型號(hào)的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中會(huì)一樣亮嗎?小明在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將兩個(gè)型號(hào)為“12V 25W”的燈泡L1和L2接到12V電源上,組成如圖甲所示的電路并進(jìn)行如下操作:
①首先,斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡一起變亮,亮度相同;
②接著,保持閉合開關(guān)S2,再閉合開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)燈泡L1因短路而熄滅,燈泡L2變得更亮;
③等到L1熄滅一段時(shí)間后,又?jǐn)嚅_開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)L2的亮度逐漸減弱,而L1逐漸亮起來(lái),過了一會(huì)兒兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度.
為什么步驟③中會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢?小明猜想可能是因?yàn)闊襞輧啥穗妷鹤兓,造成燈絲電阻變化所致.為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確,小明取其中一個(gè)燈泡,重新設(shè)計(jì)電路,將開關(guān)閉合后,測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V124681011
I/A0.710.941.271.551.802.032.14
(1)分析表中數(shù)據(jù),判斷小燈泡兩端電壓變化后燈絲的電阻是否改變?如果燈絲電阻改變,其原因是什么?
(2)在操作③這個(gè)步驟中,為何開關(guān)S1剛斷開時(shí),L1較暗而L2較亮?請(qǐng)作出合理的解釋.
(3)在操作③這個(gè)步驟中,當(dāng)兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度后,電路消耗的總功率是多少?
(4)下圖中乙、丙兩個(gè)電路均可用來(lái)測(cè)量燈泡的電流和電壓值,小明為了證實(shí)自己的猜想,實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的應(yīng)是乙、丙中哪一個(gè)電路,并簡(jiǎn)述理由.

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