若干個(gè)阻值相同的定值電阻,并聯(lián)后的總電阻為20Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是1280Ω,則每個(gè)電阻阻值與電阻個(gè)數(shù)分別為( 。
A.32Ω  16個(gè)B.160Ω  8個(gè)C.8Ω  160個(gè)D.16Ω  32個(gè)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

若干個(gè)阻值相同的定值電阻,并聯(lián)后的總電阻為20Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是1280Ω,則每個(gè)電阻阻值與電阻個(gè)數(shù)分別為( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

若干個(gè)阻值相同的定值電阻,并聯(lián)后的總電阻為20Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是1280Ω,則每個(gè)電阻阻值與電阻個(gè)數(shù)分別為( 。
A.32Ω  16個(gè)B.160Ω  8個(gè)C.8Ω  160個(gè)D.16Ω  32個(gè)

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科目:初中物理 來源:《14.2 科學(xué)探究:歐姆定律》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

若干個(gè)阻值相同的定值電阻,并聯(lián)后的總電阻為20Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是1280Ω,則每個(gè)電阻阻值與電阻個(gè)數(shù)分別為( )
A.32Ω  16個(gè)
B.160Ω  8個(gè)
C.8Ω  160個(gè)
D.16Ω  32個(gè)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

若干個(gè)阻值相同的定值電阻,并聯(lián)后的總電阻為20Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是1280Ω,則每個(gè)電阻阻值與電阻個(gè)數(shù)分別為


  1. A.
    32Ω 16個(gè)
  2. B.
    160Ω 8個(gè)
  3. C.
    8Ω 160個(gè)
  4. D.
    16Ω 32個(gè)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個(gè)電壓表和電流表、若干根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).先通過實(shí)驗(yàn)得到“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律,然后按圖1(a)所示的電路圖連接電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn).試接觸后,發(fā)現(xiàn)表A的表盤如圖1(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是
 
.修正后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
                 電源電壓為6伏
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 支路1 支路2 干路電流
電阻(歐) 電流(安) 電阻(歐) 電流(安)
1 5 1.2 10 0.6 1.8
2 15 0.4 10 0.6 1.0
3 20 0.3 10 0.6 0.9
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 
中干路中電流與支路1、支路2中電流的數(shù)量關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)支路2中的電阻一定時(shí),并聯(lián)電路的總電阻隨著
 

(3)為了研究并聯(lián)電路總電阻和各電阻的關(guān)系,該組同學(xué)又利用原來的電源(電壓仍為6伏)連接了如圖2所示的電路,并用電阻R替換上述實(shí)驗(yàn)中的R1和R2.則在實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中應(yīng)采用阻值為
 
歐的電阻作為R;每次實(shí)驗(yàn)時(shí),眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù),使它與原來并聯(lián)電路
 
的示數(shù)相同.
(4)進(jìn)一步分析比較表中的支路1電流I1和電阻R1的乘積與支路2電流I2和電阻R2的乘積的關(guān)系,可得到的結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來源:2014年上海市奉賢區(qū)九年級(jí)中考一模(即期末)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個(gè)電壓表和電流表、若干根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先通過實(shí)驗(yàn)得到“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律,然后按圖(a)所示的電路圖連接電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。試接觸后,發(fā)現(xiàn)表A的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是             。修正后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)          中干路中電流與支路1、支路2中電流的數(shù)量關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)支路2中的電阻一定時(shí),并聯(lián)電路的總電阻隨著             。

(3)為了研究并聯(lián)電路總電阻和各電阻的關(guān)系,該組同學(xué)又利用原來的電源(電壓仍為6伏)連接了如圖14所示的電路,并用電阻R替換上述實(shí)驗(yàn)中的R1和R2。則在實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中應(yīng)采用阻值為             歐的電阻作為R;每次實(shí)驗(yàn)時(shí),眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù),使它與原來并聯(lián)電路             的示數(shù)相同。

(4)進(jìn)一步分析比較表中的支路1電流I1和電阻R1的乘積與支路2電流I2和電阻R2的乘積的關(guān)系,可得到的結(jié)論是:                          。

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個(gè)電壓表和電流表、若干根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先通過實(shí)驗(yàn)得到“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律,然后按圖(a)所示的電路圖連接電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。試接觸后,發(fā)現(xiàn)表A的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是            。修正后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)         中干路中電流與支路1、支路2中電流的數(shù)量關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)支路2中的電阻一定時(shí),并聯(lián)電路的總電阻隨著            。
(3)為了研究并聯(lián)電路總電阻和各電阻的關(guān)系,該組同學(xué)又利用原來的電源(電壓仍為6伏)連接了如圖14所示的電路,并用電阻R替換上述實(shí)驗(yàn)中的R1和R2。則在實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中應(yīng)采用阻值為            歐的電阻作為R;每次實(shí)驗(yàn)時(shí),眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù),使它與原來并聯(lián)電路            的示數(shù)相同。

(4)進(jìn)一步分析比較表中的支路1電流I1和電阻R1的乘積與支路2電流I2和電阻R2的乘積的關(guān)系,可得到的結(jié)論是:                         。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
【猜想】①導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
【實(shí)驗(yàn)器材】電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(“20Ω 2 A”、“50Ω 1 A”),導(dǎo)線若干.

【實(shí)驗(yàn)過程】(1)根據(jù)圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.
(2)小明按圖正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯(cuò)誤是
閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒有移到最大阻值處
閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒有移到最大阻值處

(3)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)可得出猜想
是正確的.
表一                                                               表二
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 電流 I/A 0.30 0.15 0.10
(4)小紅在探究猜想③時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.為了完成此實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇
“50Ω1A”
“50Ω1A”
(“20Ω 2A”和“50Ω 1A”中選擇一個(gè)),實(shí)驗(yàn)中,小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是
測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出普遍結(jié)論
測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出普遍結(jié)論

(5)小華在探究猜想③時(shí),重新設(shè)計(jì)了電路,保持電壓表的示數(shù)為3 V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實(shí)驗(yàn)探究.小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是:
小華在實(shí)驗(yàn)中,電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),測(cè)滑動(dòng)變阻器電壓
小華在實(shí)驗(yàn)中,電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),測(cè)滑動(dòng)變阻器電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某班級(jí)同學(xué)做“探究并聯(lián)電路規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),所用器材包括電源(6伏)、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線,他們首先按照如圖所示的電路圖正確;連接電路.通過探究得到并聯(lián)電路各電阻兩端電壓等于電源電壓,在繼續(xù)探究過程中,多次改變R1和R2的阻值,并將電流表分別接到A、B、C處,測(cè)出通過電阻R1的電流I1、通過電阻R2的電流I2、以及并聯(lián)電路干路電流I,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)  R1(Ω)  R2(Ω)  I1(A)  I2(A)  I(A)
 1  20  60  0.3  0.1  0.4
 2  20  30  0.3  0.2  0.5
 3  20  20  0.3  0.3  0.6
 4  30  15  0.2  0.4  0.6
 5  60  12  0.1  0.5  0.6
(1)分析比較I1、I2和I的數(shù)量關(guān)系以及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
 

(2)分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的第二、三和六列的數(shù)據(jù)以及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,當(dāng)一條支路電阻一定時(shí),干路電流
 

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和5的數(shù)據(jù)以及相關(guān)條件,可知:序號(hào)5中的兩個(gè)并聯(lián)電阻
 
(選填“能”或“不能”)替代序號(hào)4中的兩個(gè)并聯(lián)電阻對(duì)電流的阻礙作用,理由是:
 

(4)進(jìn)一步綜合分析比較表中I1、I2與R1、R2的關(guān)系,可以得到的結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
【猜   想】①導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
【實(shí)驗(yàn)器材】電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(20 Ω 2 A、50 Ω 1 A),導(dǎo)線若干。
【實(shí)驗(yàn)過程】(1)根據(jù)圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

(2)小明按圖正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程。小明操作中的錯(cuò)誤是                                                。
(3)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想     是正確的。
表一                                 表二
電壓U/V
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
 
電阻R
5
10
15
電流I/A
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
電流I/A
0.30
0.15
0.10
(4)小紅在探究猜想③時(shí),先將5 Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的。實(shí)驗(yàn)中,小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是                         。
(5)小華在探究猜想③時(shí),重新設(shè)計(jì)了電路,保持電壓表的示數(shù)為3 V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實(shí)驗(yàn)探究。小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是:                。
【知識(shí)拓展】小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是               。

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