如果你來(lái)到一個(gè)沒(méi)有摩擦的地方,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.人站在空曠的地面上無(wú)論怎樣努力,都無(wú)法前進(jìn)一步
B.寫(xiě)字時(shí)無(wú)法握住筆
C.你可以悠然的站在一個(gè)斜坡上,欣賞周圍的景物
D.靜止在水平面上的汽車無(wú)法開(kāi)動(dòng)
C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如果你來(lái)到一個(gè)沒(méi)有摩擦的地方,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果你來(lái)到一個(gè)沒(méi)有摩擦的地方,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.人站在空曠的地面上無(wú)論怎樣努力,都無(wú)法前進(jìn)一步
B.寫(xiě)字時(shí)無(wú)法握住筆
C.你可以悠然的站在一個(gè)斜坡上,欣賞周圍的景物
D.靜止在水平面上的汽車無(wú)法開(kāi)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市鞏義市大峪溝二中九年級(jí)(上)期中物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如果你來(lái)到一個(gè)沒(méi)有摩擦的地方,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.人站在空曠的地面上無(wú)論怎樣努力,都無(wú)法前進(jìn)一步
B.寫(xiě)字時(shí)無(wú)法握住筆
C.你可以悠然的站在一個(gè)斜坡上,欣賞周圍的景物
D.靜止在水平面上的汽車無(wú)法開(kāi)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如果你來(lái)到一個(gè)沒(méi)有摩擦的地方,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是


  1. A.
    人站在空曠的地面上無(wú)論怎樣努力,都無(wú)法前進(jìn)一步
  2. B.
    寫(xiě)字時(shí)無(wú)法握住筆
  3. C.
    你可以悠然的站在一個(gè)斜坡上,欣賞周圍的景物
  4. D.
    靜止在水平面上的汽車無(wú)法開(kāi)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明在回家的高速公路上遇到了塞車,原來(lái)前方車輛發(fā)生了追尾事故.回到家里,小明約上同學(xué)搜集了如下一些資料:
資料一:據(jù)青島日?qǐng)?bào)報(bào)道,分析一下青島市今年交通事故情況,可以看出,高速公路死亡事故突出,…其中追尾事故占80%.事故原因…有些駕駛員在路況較好的國(guó)道、省道車速過(guò)快,而忽視了此類道路上混合交通的實(shí)際狀況,因此事故頻發(fā).
資料二:《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定:機(jī)動(dòng)車上道路行駛,不得超過(guò)限速標(biāo)志標(biāo)明的最高時(shí)速.在沒(méi)有限速標(biāo)志的路段,應(yīng)當(dāng)保持安全車速.
資料三:《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第四十三條:同車道行駛的機(jī)動(dòng)車,后車應(yīng)當(dāng)與前車保持足以采取緊急制動(dòng)措施的安全距離…
資料四:小明從他爸爸那里了解到,司機(jī)從操縱制動(dòng)器剎車,到車停下來(lái),汽車要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.
(1)為什么汽車會(huì)發(fā)生追尾事故?
答:因?yàn)槠囉?!--BA-->
慣性
慣性
,所以當(dāng)高速行駛的汽車剎車時(shí)不會(huì)立即停下,還會(huì)繼續(xù)向前滑行一段距離,如果此時(shí)兩車之間的
距離
距離
過(guò)小,就會(huì)發(fā)生追尾事故.
(2)小明想探究汽車的制動(dòng)距離和車速的關(guān)系,請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
①探究課題:
在摩擦力一定時(shí),剎車后的制動(dòng)距離跟車速的關(guān)系
在摩擦力一定時(shí),剎車后的制動(dòng)距離跟車速的關(guān)系

②猜想或假設(shè):
在摩擦力一定時(shí),車速越大,剎車后的制動(dòng)距離越大
在摩擦力一定時(shí),車速越大,剎車后的制動(dòng)距離越大

③主要器材和實(shí)驗(yàn)裝置(文字說(shuō)明或畫(huà)圖說(shuō)明均可)
④實(shí)驗(yàn)步驟:
將小車分別放在斜面上不同高度處,讓它自由滑下,使小車到達(dá)水平面時(shí)獲得不同的速度;
觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,將觀察到的現(xiàn)象記入表格中.
將小車分別放在斜面上不同高度處,讓它自由滑下,使小車到達(dá)水平面時(shí)獲得不同的速度;
觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,將觀察到的現(xiàn)象記入表格中.

⑤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格
⑥實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè):
如果得出的結(jié)論與你的猜想一致,則看到的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是:
從斜面較高處滑下的小車,在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大
從斜面較高處滑下的小車,在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大

⑦反思實(shí)驗(yàn)方案:
為了更好地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中要用到
控制變量
控制變量
法,具體做法是:
讓同一小車在同一木板上滑行,使小車受到的摩擦力保持不變
讓同一小車在同一木板上滑行,使小車受到的摩擦力保持不變

(3)為了避免發(fā)生汽車追尾事故,請(qǐng)你依據(jù)有關(guān)的物理知識(shí)給司機(jī)提出兩點(diǎn)建議:
不超速行車,保持車距
不超速行車,保持車距

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?歷下區(qū)二模)小華的奶奶因地板太滑而摔倒了,于是小華想換一種防滑效果好的木地板.他和同學(xué)小強(qiáng)從市場(chǎng)上找來(lái)較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板,小華認(rèn)為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙,于是小華將樣板倒放在水平桌面上,進(jìn)行了如圖甲和乙的實(shí)驗(yàn).

(1)兩次實(shí)驗(yàn)都要使木地板樣板在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使滑動(dòng)摩擦力大小
等于
等于
拉力大。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小華根據(jù)兩次示數(shù)F1<F2,由此得出結(jié)論:B型木地板表面更粗糙.你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
沒(méi)有控制壓力相等
沒(méi)有控制壓力相等

(3)小強(qiáng)受研究牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),他找來(lái)一個(gè)斜面和一個(gè)小車,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上,他想根據(jù)小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠(yuǎn)近,來(lái)比較哪種木地板表面更粗糙.請(qǐng)說(shuō)明使用這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn):
讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑
讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

與信息的傳遞有關(guān)的問(wèn)題

電磁波

  電磁波在信息的傳遞中扮演著非常重要的角色。我們打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)到的是電磁波傳來(lái)的聲音,打開(kāi)電視聽(tīng)到的看到的是電磁波傳來(lái)的聲音和圖像。當(dāng)打開(kāi)收音機(jī),調(diào)至沒(méi)有電臺(tái)的位置,將音量開(kāi)大,拿一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線拿到收音機(jī)附近。先將導(dǎo)線一端與電池負(fù)極相連,再將導(dǎo)線另一端與正極摩擦,使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸,這時(shí)會(huì)聽(tīng)到收音機(jī)“喀喀”的雜音,這是產(chǎn)生的電磁波對(duì)它的干擾。當(dāng)導(dǎo)線中的電流迅速發(fā)生變化時(shí),通過(guò)變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)相互激發(fā),會(huì)在空間形成電磁波。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、手機(jī)里就是靠復(fù)雜的電子線路產(chǎn)生的迅速變化的電流發(fā)射電磁波的。

  航天員在月球上可以用電磁波來(lái)通訊,說(shuō)明電磁波可以在真空中傳播。電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s。

  電磁波除了用于通訊外,還有很多別的應(yīng)用,比如微波爐就是利用電磁波來(lái)加熱食品的。

1. 小馬搜集了以下幾種情況,其中情況    和情況   能產(chǎn)生電磁波。

2. 電磁波在生活中有哪些應(yīng)用?請(qǐng)你列舉2個(gè)實(shí)例。

                                      

3. 過(guò)量的電磁波照射對(duì)人體是有害的,家里的微波爐如果微波泄漏超標(biāo),會(huì)是家庭中的無(wú)形殺手。小馬想知道自己家里的微波爐是否有微波泄漏的現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。

  方法:                                  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)物為原型,通過(guò)合理的推理得出規(guī)律.理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì).
如圖,是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有:

①減小斜面B的傾角,小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.
②兩個(gè)對(duì)接的斜面A,B讓靜止的小球沿斜面A滾下,小球?qū)L上斜面B.
③繼續(xù)減小斜面B的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).
④如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙瓉?lái)釋放時(shí)的高度.回答:
(1)請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列
②④①③
②④①③
(只填寫(xiě)序號(hào)).
(2)在上述步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的是理想化的推論.請(qǐng)將上述步驟進(jìn)行分類.
屬于可靠事實(shí)的是
,屬于理想化的推論的是
①③④
①③④
.(填序號(hào))
(3)想想看,初中物理學(xué)習(xí)中,你在研究什么問(wèn)題時(shí)用到過(guò)理想實(shí)驗(yàn)的方法?
請(qǐng)舉出一例(本題研究實(shí)例除外)
探究真空不能傳聲
探究真空不能傳聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)物為原型,通過(guò)合理的推理得出規(guī)律.理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì).
如圖,是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有:

①減小斜面B的傾角,小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.
②兩個(gè)對(duì)接的斜面A,B讓靜止的小球沿斜面A滾下,小球?qū)L上斜面B.
③繼續(xù)減小斜面B的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).
④如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙瓉?lái)釋放時(shí)的高度.回答:
(1)請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列______(只填寫(xiě)序號(hào)).
(2)在上述步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的是理想化的推論.請(qǐng)將上述步驟進(jìn)行分類.
屬于可靠事實(shí)的是______,屬于理想化的推論的是______.(填序號(hào))
(3)想想看,初中物理學(xué)習(xí)中,你在研究什么問(wèn)題時(shí)用到過(guò)理想實(shí)驗(yàn)的方法?
請(qǐng)舉出一例(本題研究實(shí)例除外)______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年福建省福州市連江縣教研片八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)物為原型,通過(guò)合理的推理得出規(guī)律.理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì).
如圖,是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有:

①減小斜面B的傾角,小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.
②兩個(gè)對(duì)接的斜面A,B讓靜止的小球沿斜面A滾下,小球?qū)L上斜面B.
③繼續(xù)減小斜面B的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).
④如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙瓉?lái)釋放時(shí)的高度.回答:
(1)請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列______(只填寫(xiě)序號(hào)).
(2)在上述步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的是理想化的推論.請(qǐng)將上述步驟進(jìn)行分類.
屬于可靠事實(shí)的是______,屬于理想化的推論的是______.(填序號(hào))
(3)想想看,初中物理學(xué)習(xí)中,你在研究什么問(wèn)題時(shí)用到過(guò)理想實(shí)驗(yàn)的方法?
請(qǐng)舉出一例(本題研究實(shí)例除外)______.

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