甲同學(xué)通過平面鏡能看到乙同學(xué)的眼睛,則乙同學(xué)從這一平面鏡中( 。
A.一定能看見甲的眼睛
B.一定不能看見甲的眼睛
C.可能看見甲的眼睛
D.無法確定,與所處的位置有關(guān)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

5、甲同學(xué)通過平面鏡能看到乙同學(xué)的眼睛,則乙同學(xué)從這一平面鏡中( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

甲同學(xué)通過平面鏡能看到乙同學(xué)的眼睛,乙同學(xué)通過平面鏡也能看到甲同學(xué)的眼睛,說明了
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:內(nèi)江 題型:單選題

甲同學(xué)通過平面鏡能看到乙同學(xué)的眼睛,則乙同學(xué)從這一平面鏡中( 。
A.一定能看見甲的眼睛
B.一定不能看見甲的眼睛
C.可能看見甲的眼睛
D.無法確定,與所處的位置有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2008年四川省內(nèi)江市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲同學(xué)通過平面鏡能看到乙同學(xué)的眼睛,則乙同學(xué)從這一平面鏡中( )
A.一定能看見甲的眼睛
B.一定不能看見甲的眼睛
C.可能看見甲的眼睛
D.無法確定,與所處的位置有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲同學(xué)通過平面鏡能看到乙同學(xué)的眼睛,乙同學(xué)通過平面鏡也能看到甲同學(xué)的眼睛,說明了______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

甲同學(xué)通過平面鏡能看到乙同學(xué)的眼睛,則乙同學(xué)從這一平面鏡中


  1. A.
    一定能看見甲的眼睛
  2. B.
    一定不能看見甲的眼睛
  3. C.
    可能看見甲的眼睛
  4. D.
    無法確定,與所處的位置有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗中,進(jìn)行了以下活動,請你幫他完成實驗記錄或歸納實驗結(jié)論:
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過
空氣
空氣
傳播的.
(2)當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲.
(3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的
入射角
入射角
(入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音
(填“能”或“不能”)像光一樣反射.
(4)逐漸抽出其中的空氣,小明發(fā)現(xiàn)聲減弱,最后幾乎聽不到任何聲音,這說明了
聲音傳播需要介質(zhì)
聲音傳播需要介質(zhì)

(5)把鋼尺伸出桌邊的長度不同,撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率不同,發(fā)出的音調(diào)也不同,這說明了音調(diào)與發(fā)聲體振動的
頻率
頻率
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:

(1)如圖甲所示,要用玻璃板代替平面鏡,原因是
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)將相同的未點燃的蠟燭放在像的位置,用刻度尺量出兩支蠟燭各自到玻璃板的距離,這是為了研究
物像到平面鏡的距離關(guān)系
物像到平面鏡的距離關(guān)系

(3)實驗中,小華同學(xué)提出使用小燈泡代替蠟燭,這樣做的好處是
能更準(zhǔn)確地找到像的位置
能更準(zhǔn)確地找到像的位置

(4)如圖乙所示,小華驚奇地發(fā)現(xiàn)通過玻璃板看到小燈泡的像里竟有兩條燈絲(小燈泡中實際只有一條燈絲),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃板前后兩個面產(chǎn)生兩次反射
玻璃板前后兩個面產(chǎn)生兩次反射

(5)指出平面鏡成像在醫(yī)療保健或科技、軍事方面的應(yīng)用(舉一例即可)
潛望鏡
潛望鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗中,進(jìn)行了以下活動,請你幫他完成實驗記錄或歸納實驗結(jié)論: (5分)

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過          傳播的。

(2)當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲。

(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的             (入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音          (填“能”或“不能”)像光一樣反射。

(4)逐漸抽出其中的空氣,小明發(fā)現(xiàn)聲減弱,最后幾乎聽不到任何聲音,這說明了                                                。

(5)把鋼尺伸出桌邊的長度不同,撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率不同,發(fā)出的音調(diào)也不同,這說明了音調(diào)與發(fā)聲體振動的             有關(guān)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗中,進(jìn)行了以下活動,請你幫他完成實驗記錄或歸納實驗結(jié)論: (5分)

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過         傳播的。
(2)當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲。
(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的             (入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音          (填“能”或“不能”)像光一樣反射。
(4)逐漸抽出其中的空氣,小明發(fā)現(xiàn)聲減弱,最后幾乎聽不到任何聲音,這說明了                                                
(5)把鋼尺伸出桌邊的長度不同,撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率不同,發(fā)出的音調(diào)也不同,這說明了音調(diào)與發(fā)聲體振動的             有關(guān)。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案